社会工作师：失教儿童与流浪儿童之辅导

　　失教儿童（neglectedchildren)是指那些父母或监护人，不能施以适当管教的儿童。不适当的管教，其原因甚多，如缺乏管教能力、忽视管教责任、管教方式不适当等。而流浪儿童则指一些失去家庭、在外流浪的儿童，需要加以收容养育。二者皆有犯罪之嫌，从儿童福利的立场，均需加以照护。至于其防治原则有四：
　　1、制定防治政策：由政府于学术或行政机构内专设单位，延聘对儿童问题有研究之专家学者，共同筹划，从事调查、实验、研究，作为制定政策、建立制度之依据。
　　2、防治的基本观念是预防重于矫治，而矫治工作则是疏导重于取缔。
　　3、预防与矫治工作是整体性的，问题产生的原因甚多，从个人的心理到社会、家庭、学校等，须就所有因素作协同的处置，方能产生预防的整体成效。
　　4、不良行为预防是指行为的塑造及变更，必须运用科学的知识与技术加以教化。社会工作师宝典！
　　5.儿童福利社会工作的基本内容
　　特殊儿童的社会工作
　　1、对孤儿、被遗弃儿童的救助
　　对孤儿被遗弃儿童的工作，各国都十分重视，有些国家还专门为此立法。从社会工作角度，救助的方式主要有：
　　儿童福利院，或称院内救助、机关教养。这种福利院还可以为孤儿提供合乎卫生的饮食以及正常生活的充分照顾，还可以提供医疗保健和教育，必要时有及时的个案工作的一种普遍的、常用的方式。
　　家庭辅助。主要方式是为贫困或单亲家庭提供经济救助，以使儿童能够享天伦之乐，获得家庭温暖，提供救助的方法有最低生活贫困线制度等。
　　家庭寄养。家庭寄养的对象是孤儿、充儿或因故父母无法照顾的儿童，选择能够为儿童提供健康全面发展的条件，在经济状况、居信环境、生活水平教育程度诸多方面都适宜的家庭，经社会工作人员联系协助并予以督导，逐渐使双方能和谐相处。
　　收养。收养是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式。收养之前，社会工作人员需做认真调查，收养关系确立后，还需做跟踪辅导，协助解决困难，确保儿童权益。
　　2、对残疾儿童的康复和教育
　　残疾儿童分为肢残，如盲、聋、哑和智残两种。对他们的工作，首先是身体的康复，通过必要的身体训练和医疗手段，最大限度在矫正儿童的残疾；其次是教育，通过举办特殊学校，随校设立特殊班，随班就读等方式，使残疾儿童受到正常的教育，教会他们一技之长，第三，还要通过多种形式使之去适应其他人群，适应主流社会，扩大孩子们的接触面，引导他们接触社会，使他们建立信心，培养他们成为对社会有用的人。
　　三、儿童社会工作的一般方法
　　儿童社会工作与其它领域的社会工作一样，采用个案、小组、社区或将三者整合起来的方法进行，其常用的方法有如下几种:
　　（一）儿童组织的团体
　　儿童具有天生的乐群性，组织起来的儿童团体不仅可以满足儿童朋辈交往的需求，而且还可以为孩子提供一个良好的教育环境。特别是一些带有标志的制服团体，增加孩子们的归属感和责任感，在为了儿童健康发展方面提供了有利条件。世界各国都有自己相应的各种儿童组织，这些儿童组织是各国儿童社会工作者从事儿童社会工作的有效载体。
　　（二）群体活动
　　群体活动是儿童喜闻乐见的好形式。儿童可以通过参加群体活动，满足娱乐、交往、竞争、自我实现等多种需要，并在活动中增长知识和才干。组织儿童群体活动，内容丰富多彩，不仅可以学习知识。还可以锻炼能力。阅读朗诵、歌舞表演、参观旅游、体育竞赛、科技制作、给画展览等都是儿童喜欢的活动。为童健康成长提供多种环境和机会，是儿童社会工作的重要职责。
　　（三）指导儿童小组活动
　　儿童中有不少自发的小组，或邻里，或同学，三五成群。这些小团体正常发展，能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。指导好这些小组，帮助他们开展经常性的有益的活动，常可以收到意想不到的效果。如由几个家庭的孩子和父母组织的“星星河”小组，邻近孩子组成的|“假日小队”等，由家长轮换负责组织孩子开展有益的活动，极度受欢迎，校内外小组辅导是儿童社会工作的重要领域。
　　（四）儿童个案工作
　　儿童社会工作中有大量的个案工作，处于发展中的儿童会出现很多成长中的烦恼，需要外力的帮助引导。和成人相比，儿童的问题相对简单，但也易受影响或伤害，需要特别地小心。
　　此外，儿童社会工作还有大量面向社会的工作，需广泛动员，奔走呼号。坚忍不拔，集思广益，更需要多种技巧和能力。考试大收集整理

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