考点二：儿童社会工作的特点
本考点需要考生关注的是，社会工作是一种助人自助的过程，虽然儿童是未成年人，但我们也不能包办服务，要遵循社会工作的专业理念，坚守儿童中心的原则、服务个别化原则、儿童发展的原则、儿童参与的原则等儿童社会工作实务的原则来开展服务。
儿童社会工作有以下4个特点：
(1)明确了儿童社会工作的专业价值理念。
(2)界定了儿童社会工作的理论知识范围。
(3)聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务。
(4)兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡。
注意：本考点在新版教材中的4个特点是全新的观点。比照旧的特点来说，更有针对性、更恰当。
考点三：儿童社会工作的主要内容
儿童是处于迅速发展过程中的权利主体，儿童社会工作的目标是使儿童得到适切的养育和照料.儿童身心能够健康发展以及儿童受到保护免遭伤害。因此儿童社会工作主要内容包括促进儿童健康成长的支持性儿童服务;补充和改善家庭状况的补充性儿童服务;救助和保护儿童的替代性儿童服务。
1.促进儿童健康成长
(1)传播理念和知识。包括：母婴保健服务;婴儿早期喂养理念和实践;幼儿早教;科学育儿。
(2)提供家庭支持服务。包括：亲职辅导;婚姻辅导;家庭辅导;亲子关系辅导。
(3)开展儿童支持服务。包括：儿童问题辅导;儿童的娱乐和休闲;儿童的社会化引导。
2.补充和改善家庭状况
(1)补充和改善家庭经济状况。包括：连接现有政策资源;就业援助。
(2)补充和改善家庭监护状况。包括：亲职教育;“四点半课堂”。
3.救助和保护儿童
(1)儿童收养服务。儿童收养服务的环节和程序包括：送养儿童信息发布;收养人/收养家庭招募;收养人，收养家庭评估;收养人/收养家庭培训;送养儿童与收养人/收养家庭适配;办理收养手续;送养儿童进入收养家庭;收养后跟踪回访;评估结案。
(2)家庭寄养服务。家庭寄养的服务环节包括：寄养家庭招募;筛选合格家庭;评审合格家庭;寄养家庭培训;儿童与寄养家庭适配：寄养监督与支持;寄养结案。
(3)机构养育服务。目前，我国提供机构养育的机构是儿童福利院或社会福利院.机构养育的对象多为病残弃婴或孤儿。
注意：在旧版教材中，儿童社会工作的内容是从宏观和微观两个介入角度来分析的.新版教材删掉了儿童社会工作的理论，
主要是从儿童成长中的需要回应来进行描述。
