第三章 人类行为与社会环境
第一节人类行为
章节重要考点：
一、人类需要的层次和类型
1、人类需要的层次：马斯洛的需要层次论(5种层次的基本需要)；阿尔德弗尔的ERG理论(生存、关系和成长的需要)；莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论(基本需要和中介需要)
2、人类需要的类型：生理性需要和社会性需要；物质需要和精神需要；生存性需要和发展性需要
二、人类行为的类型和特点
1、人类行为的含义：广义与狭义的界定；行为主义学派的观点；德国社会心理学家勒温的观点
2、人类行为的类型：本能行为和习得行为；亲社会行为和反社会行为；正常行为和偏差行为；划分正常行为和偏差行为的4种常用标准
3、人类行为的特点：人类行为的5个特点
4、影响人类行为的因素：生理因素、心理因素和社会因素
章节精华习题：
一、单项选择题
1．小丽大学毕业后进人社会工作服务机构工作，由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多，同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会：作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追的是（ ）的需要。
A．安全
B．尊重
C．归属与爱
D．自我实现
答案：C
2．暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的（ ）类型。
A．反社会行为
B．利己行为
C．偏差行为
D．违法行为
答案：A
3．小红所在的班级有60名同学，只有她瘦弱不堪，并且还以瘦为美，每天只吃少量水果充饥，根据（ ），这是一种偏差行为。
A．统计学标准
B．社会规范与价值标准
C．行为适应性标准
D．个体主观体验
答案：A
4．小林在工作中总是兢兢业业，充满信心的完成各项任务，得到了同事的一致好评和领导的器重，同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价，小林也得到了自身对自己的尊重和肯定。这体现了马斯洛需要层次中的（ ）。
A．发展的需要
B．归属与爱的需要
C．安全需要
D．尊重的需要
答案：D
5．小欣在舞蹈课上，总是不断超越自己，挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力，终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演，展现自己的舞姿，实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层理论中的什么需要（ ）。
A．自我实现的需要
B．归属与爱的需要
C．成长的需要
D．尊重的需要
答案：A
二、多项选择题
6．莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为（ ）。
A．生存性需要
B．发展性需要
C．社会性需要
D．基本需要
E．中介需要
答案：DE
7．不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（ ）。
A．行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素
B．德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果
C．人类行为受不同因素的影响和制约
D．狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E．广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
答案：ABCE
