（一）学校社会工作及其要素
1、定义：
政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中全体学生，特别是处境困难学生，以及与学生相关的教师、家长、学校和社区提供的服务。
2、要素：
学校社会工作的工作对象：全体学生
学校社会工作者：驻校或非驻校社工
学校社会工作的目标：协助学校育人
（二）学校社会工作的功能
1、帮助处境不利学生，促进教育机会均等
2、推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础
3、协助学生能力提升，适应社会发展需要
4、促进学生人格完善，实现人生积极成长
5、协调各方教育资源，形成优质教育合力
（三）学校社会工作的特点
专业性、科学性、艺术性、实践性
责编:zlj
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刘晓晨
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主讲：初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士，心理咨询二级，曾就职于政府及国际国内大型基金会。
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孙江涛
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主讲：初级社会工作实务
社会学专业硕士，高级社工师，授课条理清晰，专业性强，穿插案例讲解，通俗易懂。
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刘战旗
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主讲：中级社会工作实务
社会工作专业硕士，讲课理论与真题结合，通俗易懂，案例分析透彻。
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何平
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主讲：中级社会工作法规与政策
大学副教授，枯燥的法规也讲得生动有趣，且考点把握准确。
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徐龙超
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主讲：初级社会工作综合能力
社会工作博士，广东百名社工督导团成员，考点分析透彻，传授的学习方法和技巧很实用。
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杨立伟
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主讲：中级社会工作法规与政策
多年社工培训经验，善于将知识点转移到生活中来举例，通俗又接地气，好懂又好记。
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