一、小组工作方法思维导图
二、小组工作方法章节考点
小组工作概念、类型与特点 | 1、小组工作的类型
(1)教育小组;(2)成长小组;(3)支持小组;(4)治疗小组。
2、小组工作理论
(1)场域理论与小组动力学理论;(2)符号互动论与镜中自我理论;(3)社会学习理论。
3、小组工作特点与功能 |
小组工作模式 | 1、社会目标模式
2、治疗模式
3、互动模式
4、发展模式 |
小组工作的过程 | 1、准备阶段
(1)组员的招募及遴选;(2)确定工作目标;(3)制定工作计划;(4)申报并协调资源;(5)小组规模与工作时间;(6)活动场地选择和安排。
2、开始阶段
(1)开始阶段组员的一般特点;(2)社会工作者的任务。
3、中期转折阶段
(1)组员的常见特征;(2)社会工作者的任务;(3)社会工作者的角色和责任。
4、后期成熟阶段
(1)小组及组员的一般特点;(2)社会工作者的任务;(3)社会工作者的角色和责任。
5、结束阶段
(1)社会工作者的角色和责任;(2)社会工作者的任务;(3)做好小组评估;(4)社会工作者的角色和责任。 |
小组工作技巧 | 1、沟通与互动技巧
(1)与组员沟通的技巧;(2)促进组员沟通的技巧。
2、小组讨论技巧
(1)小组讨论的事前准备;(2)主持小组讨论。
3、小组治疗技巧
(1)直接干预法;(2)间接干预法。
4、小组活动设计技巧
(1)扣紧小组目标;(2)考虑组员的特征及能力;(3)小组活动的基本要素。
5、小组评估技巧
(1)小组工作的评估类型;(2)评估资料的收集。 |
三、复习建议
从历年考试来看,小组工作方法在考试中所占分值约为13分,相对而且整个分值占比较多,也是十分重要的章节。因此,考生在复习时候应该注意以下几点:
(1)小组工作的类型与工作模式是每年考试出题重要方向,所以考生需要对每种类型及模式的内容和特点十分熟悉,同时出题形式多以案例和情境结合为主,注意对模式的理解和应用。可以结合题库的模拟习题进行巩固和复习。
(2)关于小组工作的各阶段工作,考生在复习时需要掌握各阶段工作重点以及主要服务内容,熟悉各个阶段处理的组员特征、社会工作者的任务及角色。
(3)小组常用技巧中的会谈技巧在近年考试中出现频率较高,复习时需要对小组的沟通与互动技巧、讨论技巧、治疗技巧等熟悉和了解。