一、场域理论
场域理论的主要内容 | |
主要观点 | 1、行为环境论 （1）建立在心理场域、物理场域基础上；经验世界与物理世界不一样； （2）观察者知觉显示世界的观念称作心理场，被知觉的现实称作物理场。 （3）人类的心理活动是心理场与物理场两者结合形成的心物场。 （4）心理场含有自我和环境的两极化，这两极每一个部分都有各自组织。 （5）环境分为地理环境和行为环境。地理环境是现实环境，行为环境是臆想环境。 （6）心理活动是由自我—行为环境—地理环境等进行动力交互作用的场。 2、生活空间的概念 （1）心理紧张系统与生活空间是勒温场域理论的核心概念。 （2）把需求分为需求和准需求，前者客观的生理需求，后者指在心理环境中对心理事件实际影响的需求。 （3）需求引起活动，在需求压力下，易引起一定紧张的心理系统，需要得到满足，就会解除。 3、此时此地 （1）任何心理事件必然被现有生活空间的特质所决定，因此心理分析理论所主张的历史因素是不为场域理论所接受的。 （2）场域理论只承认过去的经验会对现在事件产生间接影响，而不是直接导致现在的行为。 |
对小组工作的启示 | 1、帮助社会工作者了解小组内可能出现的各种影响力量和变量； 2、帮助社会工作者理解小组成员之间是:互动的，每名成员都会受到其他成员的影响，小组成员特质与社会情境的互动决定了小组成员行为。 |
二、小组动力学理论
小组动力学理论主要内容 | |
主要观点 | 1、关于小组特性 （1）小组绝不是各个互不相干的个体的集合，而是有着联系的个体间的一组关系； （2）小组是由小组成员相互依存的那种内在的关系所决定的。 2、关于小组的内聚和分裂的问题 （1）小组成员间的吸引力，如对其他小组成员的喜爱；（2）领导者的工作作风； （3）小组成员对小组活动的兴趣； （4）遵从与交往，小组成员遵从行为表现越高，小组的凝聚力就越高，兴趣与态度一致的交往促进小组凝聚力增长。 3、小组行为随着小组成员的改变而改变 一般而言，只要小组的价值不变化，个体就会更强烈地抵制变化，而且小组标准本身变了，由于个体依附于该小组而导致的那种抵抗力也就消除了。 |
对小组工作的启示 | 1、小组动力学理论帮助社会工作者了解小组工作的过程是一个充满动力的过程； 2、小组动力学理论帮助社会工作者分析影响小组动力的各种因素； 3、小组动力学不仅帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要，而且帮助社会工作者了解如何提升小组的凝聚力的方法和途径 4、小组动力学帮助社会工作者不仅关心小组成员个人的改变，而且关心小组的改变，并通过小组的改变去影响个人。 |
三、小结
1、场域理论
人的每一个行动均被行动所发生的场域所影响，而场域并非单指物理环境，也包括他人的行为以及与此相连的许多因素。将物理环境、行为环境和自我三者结合，来了解人的行为。
2、小组动力学理论
小组是一个动力整体，每个部分的变化都会对整体产生影响。其研究内容包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组与个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响，小组行为等。
