一、增强权能取向社会工作的基本假设
1、个人的 无力感（没有权能）是由于环境的压迫儿产生的。
2、社会环境中存在着直接的或间接的障碍，使个人无法实现他们的权能，但这种障碍是可以改变的。
3、每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能。
4、受助人是有能力、有价值的。受助人的权能不是社会工作者给予的。
5、社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
二、增强权能社会工作的取向
1、理论价值
强调推动社会正义、尊重受助人自决与自我实现，并让受助人充分参与服务计划的制订。
2、干预认可
干预认可是指来自各个方面的对干预计划可能的允许范围。社会工作者要尽可能在各方面允许的范围内为服务对象争取更多的资源。
3、概念框架
权能不是稀缺资源，经过人们的有效互动，权能是可以不断被衍生出来的。
4、助人过程
（1）建构起协同的伙伴关系。
（2）重视服务对象能力而非缺陷。
（3）注重人与环境两个工作焦点。
（4）确认服务对象是积极主体，告知其应有的权利、责任、需求及申诉渠道。
（5）以专业理论为依据，有意识选择长期处于“缺权”状态中的人为服务对象。
习题练习:
1、某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发，为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为，有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中，有助于实现该目标的是（ ）。【2018】
A．为受害妇女提供临时庇护服务
B．鼓励受害妇女积极呼吁社会关注
C．为受害妇女开展意识提升小组
D．促使受害妇女有能力离开施暴者
2、社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历；组员也认为自己不能与健全的人相比，被人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列服务中，符合增强权能理论的服务原则的是（）【2017】
A、尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力
B、在分析组员所处的不利环境时采取个体视角
C、建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动
D、帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与
