2021年社会工作师中级综合能力考点：系统理论和生态系统理论

（一）系统理论的主要观点

1、结构：是指个人所面对并能够认知的外在环境，包括微观、中观和宏观三个层面。

2、过程：助人是一个系统的过程，包括输入、产出、反馈、生存或终止。

3、行动：平卡斯和米纳罕行动系统分为中介系统（社会工作者和机构）、服务对象系统（个人、团体、家庭和社区等需要帮助的单位）、目标系统(社会工作者试图改变的服务对象)、行动系统(社会工作者与服务对象为实现目标所共同作出的努力)

4、机能：系统运作需要维持在一定水平上，就必须要做到以下3点：

（1）从系统外部获得生存所需的生存资源，并保证系统内部运行稳定、平衡和完整；

（2）在系统内子系统之间要具有一定的互动和互惠性；

（3）系统内部子系统需要不断地调试，以保证其与系统目标一致性，否则就可能导致系统的终止。

（二）系统理论的实务原则

1、服务对象遇到的问题既有生理、心理方面，也有社会环境方面的原因；

2、评估问题的焦点包括从生理、心理到微观、中观、宏观社会结构的各个系统，重点在于个体与环境互动环节；

3、个人的问题及其环境的互动关系是报考的，须不断对服务对象需求进行再评估；

4、为服务对象提供帮助必须是整个系统而非局部。

（三）系统理论在实务中的应用

1、专业关系的界定。不仅涉及社会工作者与服务对象之间关系，还涉及社会工作者及其身后社会工作机构、专业及服务对象和影响服务对象的所有相关系统。

2、服务目标。帮助服务对象的系统实现的稳定与平衡，服务对象能够有序地从系统外部获取系统存续所需的资源，同时向系统外部开放。

3、专业人员的角色

微观层面：媒介者、治疗者、教育者、调解者

中观层面：倡导者、行动者、协调者、监督者

宏观层面：倡导者、计划者

（四）生态系统理论主要观点

1、生命周期：用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义。

2、人际关联：个人拥有与他人联结而建立关系的能力。

3、胜任能力：指通过个人与环境间的成功交流经验，建立个人有效掌控环境的能力。

4、角色表现：个人在社会层面的一种互惠性的社会期待，个人参与社会的媒介，受个人感受、情感、知觉和信念影响。

5、生态地位：个人所在某种环境区域的特征，指有利于或不利于特定发展任务的环境因素。

6、适应力：个人在与环境的交流过程中，个人与环境间相互影响和回应以达到最佳调和度。

（五）生态系统理论在社会工作中应用的基本原则

1、从服务对象处境出发，看到他们的限制和机会，分清社会工作者和服务对象的权利、责任及其了能的影响；

2、充分认识情境的重要性，情境决定社会工作者的目标和可能回应方式；

3、采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性；

4、要辨识行为模式，看到积极的可能性和应改变之处；

5、要重视过程，即关系和互动是如何产生的，内容和结果如何；

6、强调与他人一起工作，包括重视他人、个人支持网络、机构和社区资源。

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习题练习：