考点：生态系统理论
（一）主要观点
1、生命周期：用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义。
2、人际关联：个人拥有与他人联结而建立关系的能力。
3、胜任能力：指通过个人与环境间的成功交流经验，建立个人有效掌控环境的能力。
4、角色表现：个人在社会层面的一种互惠性的社会期待，个人参与社会的媒介，受个人感受、情感、知觉和信念影响。
5、生态地位：个人所在某种环境区域的特征，指有利于或不利于特定发展任务的环境因素。
6、适应力：个人在与环境的交流过程中，个人与环境间相互影响和回应以达到最佳调和度。
（二）生态系统理论在社会工作中应用的基本原则
1、从服务对象处境出发，看到他们的限制和机会，分清社会工作者和服务对象的权利、责任及其了能的影响；
2、充分认识情境的重要性，情境决定社会工作者的目标和可能回应方式；
3、采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性；
4、要辨识行为模式，看到积极的可能性和应改变之处；
5、要重视过程，即关系和互动是如何产生的，内容和结果如何；
6、强调与他人一起工作，包括重视他人、个人支持网络、机构和社区资源。
插入模块
2022年真题示例：
1、社会工作者小刘在社区摸排困境儿童家庭情况时，了解到35岁的汪先生失去了工作，妻子离家出走，他独自抚养两个孩子，家庭生活困难，两个孩子经常饥一顿饱一顿，小刘通过走访学校老师，进一步了解到孩子们学习成绩一般，与同学关系疏远，为此，小刘决定根据生态系统为汪先生整合外部资源，其最适宜的做法是（）。
A .着眼于汪先生个人，开展家庭亲职教育，建立健康的养育观念
B .引导两个孩子养成良好的生活和学习习惯，提高文化课的成绩
C .帮助汪先生了解就业救助政策，提供街道免费再就业培训信息
D .协助两个孩子学习并提升社会交往技能，与同学建立良好关系
参考答案：C
参考解析：ABD均未涉及外部资源的链接。
