考点：老年阶段
（一）特征
特征 | 具体表现 |
生理特征 | 生理功能退化，老年疾病开始出现 |
心理发展 | 认知表现出成熟性和稳定性，也有出现思维衰退，但也具备创造性思维 |
社会性发展 | 角色变化大，活跃的社会角色逐渐消退，社会地位下降 |
（二）问题
问题 | 具体表现 |
失智和失能 | 1、失智：渐进性认知功能退化，影响记忆、注意力、语言、解题能力； 2、失能：日常生活操作能力和日常生活能力减弱，需要他人照顾。 |
精神健康问题 | 1、常见情形 （1）孤独、抑郁，对自身评价较低，丧失对生活的兴趣，情绪低落； （2）孤独抑郁可能会导致老年人自杀。 2、干预 （1）多给予老人关心和情感支持，引导改变不合理认知； （2）建立老年人自杀危机因素的评估体系和老年人自杀危机干预机制。 |
死亡问题 | 1、丧偶与哀伤辅导：面对悲伤事件，合理抒发情感； 2、协助老人对死亡的理性认识； 3、提供临终关怀服务。 |
老年被歧视和被虐待 | 1、原因 （1）社会原因：老年人丧失原有经营优势，社会地位下降； （2）将老年人视为家庭负担、社会的累赘。 2、干预 （1）倡导尊重老年人特殊性和价值； （2）老年人继续参与社会，满足心理和精神需求； （3）营造良好社会氛围，创造良好的尊老、爱老的环境； （4）帮助老年人培养积极心态，及时调整角色行为。 |
2023年真题示例：
1.为改善安宁病房临终老人的情绪状态，社会工作者通过人生回顾、共话故事等方式开展个案服务。针对老年阶段面临的主要问题，社会工作者的上述服务，最能反映出老年临终关怀服务的内容是（ ）。
A．哀伤辅导
B．政策倡导
C．生命教育
D．遗嘱预立
社会工作者可以为老年人提供的服务有：一是丧偶与哀伤辅导。指协助老年人在面临悲伤事件时，能够在合理的时间内处理悲伤情绪，增进重新开始正常生活的能力;二是帮助老年人形成对死亡的理性认识，积极应对死亡;三是为老年人提供临终关怀的服务。对生命临终病人及其家属进行生活护理、心理安慰及社会服务等全方位的缓解性、支持性关怀照顾。故A正确。
政策倡导：研究、分析与老年人相关的法律法规及社会政策在制定和执行中的不完善与不合理内容，向相关职能部门提出政策完善建议；对社会公众进行教育、宣传，树立对老年人群体的客观、公正的社会评价。
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