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收藏!社工小白入门必刷100题(中级综合四)!根据近30万人次答题筛选.pdf

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导读:之前更新后,收到很多小伙伴催更,新一年的学习开始了吗?记住,预习的时候要注意学习+刷题结合,除了听课看书,更重要的是刷题检测,才能知道自己的学习效果,刚开始学习社工,建议大家循序渐进的学习,刷题最好是由易到难。这样才能不打击学习积极性,提高学习兴趣。

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科目介绍:

中级社会工作综合能力:这个科目主要是以专业基础理论、工作基础、日常工作能力为主。考试的题型分为单项选择题和多项选择题,考生根据考题做出正确的选择即可。

中级社工综合章节分值占比

中综合入门题打卡表

社工小白入门必刷100题(中级综合四)

1.[单选题]社会工作理论在社会工作实务中的预测作用不包括().

A.对求助者可能发生的变化作出预测

B.对影响求助者的各种因素的作用作出预测

C.对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测

D.对社会工作者提供服务期间的社会经济形式变化的预测

知识点:第4章>第1节>理论在社会工作中的功能

教材页码:P90-91

试题难度:本题共被作答 113873次 正确率91.47 %

正确答案:D

233网校独家解析:

社会工作理论对社会工作具有预测作用,预测包括几个方面,首先是对求助者可能发生的变化作出预测,然后是对景响求助者的各种因素的作用作出预测,再次是对社会工作者提供的服务对求助者可能产生的效果的预测。D项不包括在内。


2.[单选题] 小文在小时候被寄养在奶奶家,在奶奶的关爱呵护下成长,小文和奶奶的感情很深厚。长大后小文经常和奶奶联系。当小文有一天得知奶奶去世的消息,他拒绝接受,他认为大家都在骗他。按照精神分析理论,小文这种做法是防卫机制中的 ()。

A.否认

B.合理化

c.退化

D.替代

知识点:第4章>第2节>焦虑防卫机制、性心理发展

教材页码:95

试题难度:本题共被作答 84713次 正确率 97.85 %

参考答案:A

233网校独家解析:

自我普遍的防卫机制有否认、替代,认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。防卫机制中否认是指拒绝相信或感知现实状况。题中,小文拒绝接受奶奶去世的现实,就是防卫机制在起作用。A项正确。本题主要考查精神分析理论中防卫机制部分的内容。考生对教材上“自我普遍的防卫机制”表格要熟记并理解

3.[单选题] 小牧是一名大学生,从小受家人的溺爱,什么事情都是家人帮他做决定,到了大学后很多事情自己都拿不定主意,经常打电话求助家人和老师,自己也认为自己天生就很笨,什么事情都办不成,非常苦恼。学校社会工作者李大姐在为小牧提供一段时间的服务后,帮助小物逐渐认识到自己的思想很幼稚,并让小牧认识到自己才是命运的主宰者,帮助小牧树立了自信心。李大姐作出这一决定的根据是 ()。

A.认知行为理论

B.精神分析理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

知识点:第4章>第4节>认知行为理论在社会工作实务中的应用

教材页码P102-105

试题难度:本题共被作答 74427次 正确率93.42 %

参考答案:A

233网校独家解析:

本题考查认知行为理论。帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知,是在社会工作实务中运用认知理论的原则之一。认知行为学派认为,帮助服务对象的关键是协助他自助、自立,使其能够在正确认知的基础上成为自己的咨询者和帮助者,以达到调节和控制自己的情绪和行为的效果

4.[单选题]小卢自父母离婚之后,脾气暴躁,时常和同学发生争执,老师难以调解,小卢逐渐被同学排斥,老师对他的行为不满,爸爸经常责骂。社会工作者用系统理论对小卢的问题进行分析,得出小卢的问题是由()。

A早期生活经历引起的

B.其身心问题与环境问题共同造成的

c.认知上出现了问题造成的

D.行为出现偏差引起的

知识点:第4章>第5节>系统理论

教材页码P105-107

试题难度::本题共被作答 62119 次 正确率88.35 %

参考答案:B

233网校独家解析:

服务对象所遇到的问题既有生理、心理根源,也有社会环境方面的原因。社会支持网络薄弱、社会分配制度不公、压迫性社会环境的限制等,都是造成服务对象问题的根源,而服务对象自身的生理,心理问题也是造成其出现问题的因素。在系统理论看来,服务对象的问题最终是由其身心问题与环境问题共同造成的,因此助人过程必须将服务对象放到其所在的系统之中去才能真正为他们提供有效的帮助。题中,小卢脾气暴躁是引发问题的自身因素,父母离婚、老师的不满以及爸爸的责骂则是导致小卢问题的环境根源

5.[单选题]一位长期受到丈夫虐待的女士,产生了强烈的无助感,对丈夫的暴力失去了反抗能力。作为社会]作者,可以运用0来帮助这位女士。

A.精神分析理论

B.增强权能理论

C.生态系统理论

D.人本主义理论

知识点:第4章>第7节>增强权能理论在社会工作实务中的运用

教材页码:P113-114

试题难度::本题共被作答 63836次 正确率95.29 %

参考答案:B

233网校独家解析:在社会工作者看来,这位女士并非没有能力,而是生活环境的限制,使她的个人能力被压制了,甚至她自己也认为自己无力反抗丈夫的暴力。社会工作者可以用增强权能的观点来帮助她建立自信和自我控制能力,认识到自己的能力。一方面采取措施控制她丈夫的暴力行为,另一方面帮助服务对象发现自己在过去生活中表现出来的长处,让她认识到自己是有能力的,去掉她的无力感,逐渐帮助她走出家庭暴力的阴影。


6.[单选题] 运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题,重点在于().

A.帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络

B.明确社会支持网络本身也是工作的对象

C,使之能够帮助满足服务对象的需要

D.对社会支持网络进行评估

知识点:第4章>第8节>社会支持网络理论在社会工作中的应用

教材页码P116-118

试题难度:本题共被作答 66856次 正确率91.8 %

参考答案:A

233网校独家解析:

运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题,重点在于帮助其学习如何建立社会支持网络和利用社会支持网络。社会支持网络反映的是个人与其生活环境中各系统的关系状态。社会工作的服务对象通常是社会困难人群。

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