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收藏!社工小白入门必刷100题(中级综合五)!根据近30万人次答题筛选.pdf

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科目介绍:

中级社会工作综合能力:这个科目主要是以专业基础理论、工作基础、日常工作能力为主。考试的题型分为单项选择题和多项选择题,考生根据考题做出正确的选择即可。

中级社工综合章节分值占比

中综合入门题打卡表

社工小白入门必刷100题(中级综合五)

1.[单选题]解决家庭问题时社会工作者一般采用()。

A.个案工作方法

B小组工作方法

C.社区工作方法

D.行政工作方法

知识点:第5章>第1节>什么是个案工作

教材页码p125-126

试题难度:本题共被作答100899次正确率97.63%

正确答案:A

233网校独家解析:

个案工作是指运用专业的知识、方法和技巧,通过一连串的专业工作,帮助遭遇因难的单个个人或者家庭发掘和运用自身的能力及其周围的资源,改善个人与社会环境之间的适应状况,实现对人的尊重和肯定的过程。

2.[单选题]《中国社会工作百科全书》认为,()是社会工作的一种基本方法,是以个别化方法,对感受困难、生活失调的个人或家庭提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题,增强其社会适应能力。

A.社会个案工作

B.社会小组工作

C.社会督导工作

D.社区工作

知识点:第5章>第1节>什么是个案工作

教材页码:P125-126

试题难度:本题共被作答109568次正确率98.09%

参考答案:A

233网校独家解析:

本题考查个案工作。《中国社会工作百科全书》认为:“社会个案工作是社会工作的一种基本方法,是以个别化方法,对感受因难、生活失调的个人或家庭(案主)提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题,增强其计会适应能力。


3.[单选题]()通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流,针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。

A.社区工作

B.个案工作

C.小组工作

D.社会工作

知识点:第5章>第1节>什么是个案工作

教材页码:P125-126

试题难度:本题共被作答36303次正确率98.23%

参考答案:B

233网校独家解析:

个案工作采用的方法是一对一的专业服务方式,通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流,针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。

4.[单选题]小王的儿子非常受宠,在家非常霸道,夫妻两人平时以儿子为中心,有求必应。久而久之,小王的儿子变成了家里的“小皇帝”。家庭的权力掌握在儿子手中。社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的,建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中()的治

疗技巧。

A.互动方式

B.集中焦点

C.感觉震撼

D.打破平衡

知识点:第5章>第2节>家庭治疗模式的内容及特点

教材页码:P140-144

试题难度:本题共被作答101009次正确率81.7%

参考答案:D

233网校独家解析:

打破平衡是指协助家庭成局挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡。题中社会工作者协助小王认识到自己家庭中病态的家庭结构,并建议他改变这种家庭权力运作模式,采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里,属于打破平衡的治疗技巧。

5.[单选题]青少年问题的表现形式很多。逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酬酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪都是青少年行为问题的重要表现。家庭不完整、不和谐或陷入经济困境的青少年更有可能出现行为问题乃至不良行为。针对越轨问题,如果是因为青少年没有认识到行为是否越轨,那就可以采用0.

A心理社会治疗模式

B.危机介入治疗模式

C.人本治疗模式

D.认知行为治疗模式

知识点:第5章>第2节>认知行为治疗模式的内容及特点

教材页码:P131-133

试题难度:本题共被作答97233次正确率89.18%

参考答案:D

233网校独家解析:

由于越轨问题的产生是因为青少年没有认识到而造成的,所以应该用认知行为治疗模式来治疗

6.[单选题]李华对自己的要求一直都很高,工作要做到最好,收入在身边的人中也要是最高的,使用的物品也要是最好的,对于男朋友的要求也特别高。她希望自己能够成为一个完美的人。李华的这种行为属于非理性信念中的0.

A.抽象化

B.概括化

C.绝对化

D.音遍化

知识点:第5章>第2节>理性情绪治疗模式的内容及特点

教材页码:P133-135

试题难度:本题共被作答109921次正确率92.12%

参考答案:C

233网校独家解析:

所谓非理性信念是指那些把特定场景中的经验绝对化、普遍化、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。所谓绝对化是指服务对象对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺。李华的行为符合绝对化的概念。故选C。

7.[单选题]小陈的父母经常为生活琐事争吵,小陈总是帮母亲数落父亲。依据米纽素对病态家庭结构的分类小陈的家庭结构属于()。

A.三角缠

B.倒三角

C.纠缠与疏离

D.联合对抗

知识点:第5章>第2节>家庭治疗模式的内容及特点

教材页码P140-144

试题难度:本题共被作答124556次正确率88.65%

参考答案:D

233网校独家解析:

本题考查病态家庭的结构。米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式,包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒二角等。当家庭成员之间出现相互冲突的现象时,有些成员就会形成同盟,与其他成员对抗,这就是联合对抗。故小陈的家庭属于联合对抗结构。

8.[单选题]心理社会治疗模式中的0技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务,而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。

A.反思性直接治疗

B.非反思性直接治疗

C.反思性间接治疗

D.非反思性间接治疗

知识点:第5章>第2节>心理社会治疗模式的内容及特点

教材页码:P128-131

试题难度:本题共被作答69040次正确率83.97%

参考答案:B

对心理社会治疗模式相关技巧的考查。非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务而服务对象只处于被动接收状态的辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务对象内心的想法和感受

9.[单选题]社会工作者帮助服务对象联系社会爱心人士,为服务对象提供必要的物质帮助,或者联系专业的心理咨询机构为服务对象提供深度的心理辅导,社会工作者扮演的角色是()

A.联系人

B.使能者

C.教育者

D.倡导者

知识点:第5章>第3节>开展服务

教材页码P148-151

试题难度:本题共被作答93993次正确率91.34%

参考答案:A

233网校独家解析:

联系人即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系,保证服务对象能够获得合适的服务

10.[单选题]社会工作者张井针对残疾人等社会困难群体而开展的宣传活动,希望社会给予他们更多的关注和爱5他所扮演的角色是()。

A.使能者

B.教育者

C.倡导者

D.联系人

知识点:第5章>第3节>开展服务

教材页码:P148-151

试题难度:本题共被作答94540次正确率92.8%

参考答案:C
参考解析:

倡导者即社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革,为缺乏咨源的服务对象争取更合理的服务,或者动员服务对象一起争取一些合理的咨源和服务。例如,社会工作者针对残疾人等社会困难群体而开展的宣传活动,希望社会给予他们更多的关注和爱心。题中,社会工作者张井扮演了倡导者的角色

11.[单选题]下列对个案社会工作结案的描述不正确的是().

A.意味着案主问题的彻底解决

B.结案之后并不意味着服务工作结束

C.是个案工作程序中的一个阶段

D.工作者可以和案主协商结案

知识点:第5章>第3节>评估与结案

教材页码P151-152

试题难度:本题共被作答76266次正确率94.63%

参考答案:A

233网校独家解析:

在服务进入结束阶段,社会工作者面临的工作重点是与服务对象一起商讨结案工作。一般情况下,出现以下5种情况之一就可以结案:一是社会工作者与服务对象都认为工作目标已经实现;二是虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力;三是社会工作者与服务对象的关系不和谐,希望结束服务,四是服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决,五是因为一些不可预测的因素,需要结束服务.

12.[单选题]小李突发白血病,家庭生活困难,又没购买医疗保险。社会工作者了解情况后,准备链接一些资源帮助小李。下列做法中,属于链接非正式资源的有0

A积极联系医院,争取医疗救助

B.争取亲属支持,轮流进行照顾

C.寻找专业机构,提供心理支持

D.对接公益组织,多方筹措费用

知识点:第5章>第3节>开展服务

教材页码:P148-151

试题难度::本题共被作答28497次正确率91.19%

参考答案:B

233网校独家解析:

第一步,本题考查个案工作各阶段的工作要求

第二步,非正式资源是由服务对象的家人、朋友、邻居提供的社会资源。亲展属于非正式资源.

因此,选择B选项。

[拓展]A项、C项、D项:正式社会资源是指由正式的社会服务机构和社会组织提供的社会资源,如社会服务机构公益组织以及学校和医院等。A项、C项、D项错误。

13.[单选题]小云最近几个月因为晚上做噩梦的原因一直精神状态不佳,严重影响到了平时的正常工作和生活.对此社会工作者定期和小云见面会谈,帮助小云分析梦境的内容和原因,以减轻小云的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对小云展开的会谈类型是()

A.建立关系的会谈

B.收集资料的会谈

C.治疗性会谈

D.咨询会谈

知识点:第5章>第4节>会谈

教材页码P152-155

试题难度::本题共被作答64484次正确率94.39%

参考答案:C

233网校独家解析:

个案会谈由多种不同的分类,根据会谈的目的和功能,可以把个案会谈分为建立关系的会谈、收集资料的会谈、诊断生会谈、治疗性会谈和一般性咨询会谈五种类型。治疗性会谈的主要目的是为了帮助社会工作者针对服务对象的困扰施加有目的的影响,从而促使服务对象发生积极的改变。题中,社会工作者定期和小云见面会谈,帮助小云分析梦境的内容和原因,以减轻小云的精神压力和抑郁的情绪,属于治疗性会谈。

14.[单选题]社会工作者小常在会谈中发现案主小向(15岁的初中生)在描述与班上老师和同学关系时出现前后自相矛盾的地方。小常问小向:“你前一次提到班主任对你从来不闻不问,不关心你的学习生活,甚至都不正眼瞧你。但是这一次你告诉我班主任几次打电话去你家,还去你家进行家访,找你聊天。这是怎么一回事呢?你是怎么看的?”这是使用个案会谈的0技巧。

A.提供信息

B.自我披露

C.忠告

D.对质

知识点:第5章>第4节>会谈

教材页码:P152-155

试题难度:本题共被作答79760次正确率97.08%

参考答案:D
233网校独家解析:

社会工作者通过提问指出了服务对象小向前后不一致的地方,这属于对质技巧.

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