A 、 主动求助的服务对象

B 、 机构转介的服务对象

C 、 由他人介绍的服务对象

D 、 外展发现的服务对象

A 、 服务对象问题的优先次序

B 、 社会工作者处理问题的能力

C 、 服务对象现况的紧急程度

D 、 服务机构的工作范围与内容

A 、 本次活动对您的帮助有哪些？

B 、 本次活动给您留下了哪些印象？

C 、 您在本次活动中收获了什么？

D 、 您对本次活动的形式是否满意？

A 、 直接介入

B 、 间接介入

C 、 综合介入

D 、 系统介入

A 、 回顾服务对象的问题与需求

B 、 总结服务对象的改变成效

C 、 鼓励服务对象独立解决问题

D 、 强化服务对象已有的改变

2023年初级社会工作者考试《社会工作实务》真题及解析

第1题 单选题 （每题1分，共60题，共60分） 下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合

题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1、未成年人保护中心的社会工作者小徐在走访中了解到，困境儿童小强因为厌学已经两个多

月没去上学了，父母的态度是“孩子大了不服管，随他去吧”，小徐向小强及其父母介绍了

未成年人保护中心的服务内容，他们表示愿意接受服务。从服务对象的来源和类型上看，小

强属于（）

2、社会工作者小李为小范提供个案服务。在接案会谈中，小李发现小范有与自己类似的创伤

经历，觉得自己接下来的服务可能会受到影响。小李向机构说明了这一情况，机构安排其他

同事接手小范的个案。机构这种安排考虑的因素是（）。

3、社会工作者小陈完成一项大型社区活动，他计划通过问卷调查对该活动进行评估，下列问

题中，属于结构性问题的是（）

4、社会工作者小李在拆迁安置小区发现，一些居民在得到大额拆迁补偿款后，安于享乐，无

所事事，有的家庭因此关系紧张。经过深入调研，小李在社区开办劳动价值观教育小组，并

与社区居委会合作对居民进行财务规划技能培训，同时开展家风家教主题宣传活动。小李所

采用的社会工作介入类型属于（）。

5、为回应高新科技园区青年的交友需求，社会工作者小马开展了系列专业服务，推动他们建

立了交友微信群，定期开展交流活动。结案时，小马又积极推动这些青年成立了各种兴趣活

动社群，继续促进其交流互动。小马这种做法的目的是（）。

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A 、 主动求助的服务对象

B 、 机构转介的服务对象

C 、 由他人介绍的服务对象

D 、 外展发现的服务对象

A 、 服务对象问题的优先次序

B 、 社会工作者处理问题的能力

C 、 服务对象现况的紧急程度

D 、 服务机构的工作范围与内容

A 、 本次活动对您的帮助有哪些？

B 、 本次活动给您留下了哪些印象？

C 、 您在本次活动中收获了什么？

D 、 您对本次活动的形式是否满意？

A 、 直接介入

B 、 间接介入

C 、 综合介入

D 、 系统介入

A 、 回顾服务对象的问题与需求

B 、 总结服务对象的改变成效

C 、 鼓励服务对象独立解决问题

D 、 强化服务对象已有的改变

2023年初级社会工作者考试《社会工作实务》真题及解析

第1题 单选题 （每题1分，共60题，共60分） 下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合

题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1、未成年人保护中心的社会工作者小徐在走访中了解到，困境儿童小强因为厌学已经两个多

月没去上学了，父母的态度是“孩子大了不服管，随他去吧”，小徐向小强及其父母介绍了

未成年人保护中心的服务内容，他们表示愿意接受服务。从服务对象的来源和类型上看，小

强属于（）

2、社会工作者小李为小范提供个案服务。在接案会谈中，小李发现小范有与自己类似的创伤

经历，觉得自己接下来的服务可能会受到影响。小李向机构说明了这一情况，机构安排其他

同事接手小范的个案。机构这种安排考虑的因素是（）。

3、社会工作者小陈完成一项大型社区活动，他计划通过问卷调查对该活动进行评估，下列问

题中，属于结构性问题的是（）

4、社会工作者小李在拆迁安置小区发现，一些居民在得到大额拆迁补偿款后，安于享乐，无

所事事，有的家庭因此关系紧张。经过深入调研，小李在社区开办劳动价值观教育小组，并

与社区居委会合作对居民进行财务规划技能培训，同时开展家风家教主题宣传活动。小李所

采用的社会工作介入类型属于（）。

5、为回应高新科技园区青年的交友需求，社会工作者小马开展了系列专业服务，推动他们建

立了交友微信群，定期开展交流活动。结案时，小马又积极推动这些青年成立了各种兴趣活

动社群，继续促进其交流互动。小马这种做法的目的是（）。

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A 、 儿童生存

B 、 儿童发展

C 、 儿童保护

D 、 儿童参与

A 、 支持性儿童福利服务

B 、 补充性儿童福利服务

C 、 替代性儿童福利服务

D 、 协调性儿童福利服务

A 、 亲职辅导

B 、 婚姻辅导

C 、 科学喂养

D 、 儿童寄养

A 、 组织社区的亲子运动会

B 、 组织儿童参与社区志愿服务

C 、 开办网瘾儿童治疗小组

D 、 开办人际交往技能教育小组

A 、 对潜在收养家庭进行培训

B 、 与收养家庭签订正式收养协议

C 、 为收养家庭办理收养手续

D 、 为小宇和拟收养家庭进行适配

A 、 "成长加油站"个案辅导

B 、 "OK，我最棒"社区联欢活动

C 、 "学长同行"爱心学业辅导

D 、 "我的未来不是梦"生涯探索小组

6、社会工作者小张在走访本村留守儿童时发现，留守儿童的辍学营养不良等问题有了很大改

善，但在学业辅导方面仍然有比较突出的需求，上述发现说明该村留守儿童目前面临的主要

是（ ）问题。

7、3岁的贝贝，父母意外双亡，又无其他合法监护人照护，被送到当地儿童福利院。福利院

的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的（）

8、小明的父母长期在外务工，经常和小明视频通话，最近，夫妻俩发现小明对视频通话比较

抗拒，不愿意和他们说话，他们特别苦闷，遂向社会工作者小何求助，针对上述情况，小何

应为小明父母提供的服务是（ ）

9、"益路同行“是一个以体验学习和服务学习为基础的儿童社会工作项目，拟采用成长小组

和社区任务完成等方式，培养儿童的社会责任感。下列做法中，符合这一服务目标的是( ）

10、儿童福利院的社会工作者小陈根据相关规定，为孤儿小宇选择合适的收养家庭。 送养信

息发布后，小陈从提交申请的家庭中筛选出3个符合条件的家庭，进行了 实地走访和家庭评

估。根据儿童收养服务程序的要求，小陈接下来应该（）。

11、“爱满新航”是一个面向服刑人员子女的青少年关爱项目。该项目的服务内容中，属于

中观层面青少年社会工作的是（）

12、社区工作者小吕在异地搬迁社区青少年提供服务，制定工作计划时，他邀请社区青少年

代表充分表达自身需要，激发他们对社区发展问题的探索，小吕的上述做法遵循了青少年工

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A 、 儿童生存

B 、 儿童发展

C 、 儿童保护

D 、 儿童参与

A 、 支持性儿童福利服务

B 、 补充性儿童福利服务

C 、 替代性儿童福利服务

D 、 协调性儿童福利服务

A 、 亲职辅导

B 、 婚姻辅导

C 、 科学喂养

D 、 儿童寄养

A 、 组织社区的亲子运动会

B 、 组织儿童参与社区志愿服务

C 、 开办网瘾儿童治疗小组

D 、 开办人际交往技能教育小组

A 、 对潜在收养家庭进行培训

B 、 与收养家庭签订正式收养协议

C 、 为收养家庭办理收养手续

D 、 为小宇和拟收养家庭进行适配

A 、 "成长加油站"个案辅导

B 、 "OK，我最棒"社区联欢活动

C 、 "学长同行"爱心学业辅导

D 、 "我的未来不是梦"生涯探索小组

6、社会工作者小张在走访本村留守儿童时发现，留守儿童的辍学营养不良等问题有了很大改

善，但在学业辅导方面仍然有比较突出的需求，上述发现说明该村留守儿童目前面临的主要

是（ ）问题。

7、3岁的贝贝，父母意外双亡，又无其他合法监护人照护，被送到当地儿童福利院。福利院

的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的（）

8、小明的父母长期在外务工，经常和小明视频通话，最近，夫妻俩发现小明对视频通话比较

抗拒，不愿意和他们说话，他们特别苦闷，遂向社会工作者小何求助，针对上述情况，小何

应为小明父母提供的服务是（ ）

9、"益路同行“是一个以体验学习和服务学习为基础的儿童社会工作项目，拟采用成长小组

和社区任务完成等方式，培养儿童的社会责任感。下列做法中，符合这一服务目标的是( ）

10、儿童福利院的社会工作者小陈根据相关规定，为孤儿小宇选择合适的收养家庭。 送养信

息发布后，小陈从提交申请的家庭中筛选出3个符合条件的家庭，进行了 实地走访和家庭评

估。根据儿童收养服务程序的要求，小陈接下来应该（）。

11、“爱满新航”是一个面向服刑人员子女的青少年关爱项目。该项目的服务内容中，属于

中观层面青少年社会工作的是（）

12、社区工作者小吕在异地搬迁社区青少年提供服务，制定工作计划时，他邀请社区青少年

代表充分表达自身需要，激发他们对社区发展问题的探索，小吕的上述做法遵循了青少年工

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A 、 预防性

B 、 治疗性

C 、 主体性

D 、 客观性

A 、 朋辈辅导

B 、 向导服务

C 、 历奇辅导

D 、 外展服务

A 、 协助女儿耐心倾听王女士的想法

B 、 协助女儿更好地扮演家庭角色

C 、 协助王女士纠正女儿的不当行为

D 、 协助王女士了解青春期的特征

A 、 就业休闲

B 、 社会参与

C 、 健康维护

D 、 经济保障

A 、 咨询服务

B 、 社区日间照料安排

C 、 家庭辅导

D 、 社会支持网络建设

A 、 杨奶奶小腿上多处烫伤

B 、 保姆不让小林与杨奶奶交流

C 、 杨奶奶手臂多处淤青

D 、 杨奶奶个人卫生情况很差

作的（ ）原则。

13、社会工作者小张组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小

组，共同成长。上述服务中，小张运用的青少年社会工作方法是（ ）

14、单亲母亲王女士独自抚养14岁的女儿，面对青春期女儿的叛逆表现，她认为孩子不听

话， 无法沟通，感到无能为力，向社会工作者小谭求助，在了解情况后，小谭拟开展亲职教

育辅导服务。下列服务目标中，恰当的是()。

15、刚退休的赵阿姨第一次参加社区活动，她向组织该活动的社会工作者展示了自己制作幻

灯片、写文案，拍小视频等特长，希望能够在以后的活动中发挥自己的优势。赵阿姨的期待

反映了老年人()的需要。

16、社会工作者小张了解到，社区内很多随迁老人经常感到孤独寂寞。针对这种情况，小张

为他们开展了小组服务，协助随迁老人结识新朋友，丰富生活。小张的上述做法，属于老年

社会工作服务内容中的( )。

17、杨奶奶因脑出血导致偏瘫，卧床不起，语言表达困难，女儿因工作原因无法照顾她，就

请了住家保姆负责照料她的日常起居。社会工作者小林在入户探访时通过细致观察，认为杨

奶奶存在疏于照顾的问题，因为他发现（）。

18、社会工作者小耿在与服务对象王奶奶及其儿子会谈时了解到，王奶奶前段时间摔了一

跤，行动不便，儿子想把王奶奶送到养老院，王奶奶比较抗拒，但又不敢反对。小耿鼓励王

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A 、 预防性

B 、 治疗性

C 、 主体性

D 、 客观性

A 、 朋辈辅导

B 、 向导服务

C 、 历奇辅导

D 、 外展服务

A 、 协助女儿耐心倾听王女士的想法

B 、 协助女儿更好地扮演家庭角色

C 、 协助王女士纠正女儿的不当行为

D 、 协助王女士了解青春期的特征

A 、 就业休闲

B 、 社会参与

C 、 健康维护

D 、 经济保障

A 、 咨询服务

B 、 社区日间照料安排

C 、 家庭辅导

D 、 社会支持网络建设

A 、 杨奶奶小腿上多处烫伤

B 、 保姆不让小林与杨奶奶交流

C 、 杨奶奶手臂多处淤青

D 、 杨奶奶个人卫生情况很差

作的（ ）原则。

13、社会工作者小张组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小

组，共同成长。上述服务中，小张运用的青少年社会工作方法是（ ）

14、单亲母亲王女士独自抚养14岁的女儿，面对青春期女儿的叛逆表现，她认为孩子不听

话， 无法沟通，感到无能为力，向社会工作者小谭求助，在了解情况后，小谭拟开展亲职教

育辅导服务。下列服务目标中，恰当的是()。

15、刚退休的赵阿姨第一次参加社区活动，她向组织该活动的社会工作者展示了自己制作幻

灯片、写文案，拍小视频等特长，希望能够在以后的活动中发挥自己的优势。赵阿姨的期待

反映了老年人()的需要。

16、社会工作者小张了解到，社区内很多随迁老人经常感到孤独寂寞。针对这种情况，小张

为他们开展了小组服务，协助随迁老人结识新朋友，丰富生活。小张的上述做法，属于老年

社会工作服务内容中的( )。

17、杨奶奶因脑出血导致偏瘫，卧床不起，语言表达困难，女儿因工作原因无法照顾她，就

请了住家保姆负责照料她的日常起居。社会工作者小林在入户探访时通过细致观察，认为杨

奶奶存在疏于照顾的问题，因为他发现（）。

18、社会工作者小耿在与服务对象王奶奶及其儿子会谈时了解到，王奶奶前段时间摔了一

跤，行动不便，儿子想把王奶奶送到养老院，王奶奶比较抗拒，但又不敢反对。小耿鼓励王

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A 、 知情权

B 、 自决权

C 、 居住权

D 、 隐私权

A 、 选在村庄外围位置，避免村民来打扰

B 、 改造旧有闲置院落，节约建设的成本

C 、 靠近村庄的卫生室，便于老年人就医

D 、 选地面平整的场地，便于老年人出入

A 、 增进马先生与孩子的沟通互动

B 、 教授陈女士与孩子的沟通技巧

C 、 鼓励陈女士外出减少亲子冲突

D 、 建议改由马先生负责教育孩子

A 、 李女士是一个值得社会大众同情的弱者

B 、 社会因素是李女士产生的主要原因

C 、 能力不足是导致李女士生活困境的主要原因

D 、 李女士儿子的问题是家庭结构不完整造成的

A 、 两口子打架是家务事

B 、 家庭暴力由暴力性格所导致的

C 、 挨打一定有挨打的理由

D 、 任何理由都不是实施暴力的借口

A 、 推动乡村文明建设

B 、 助力乡村产业发展

C 、 丰富乡村文化生活

D 、 改善乡村生态环境

奶奶表达她的想法，与儿子协商自己的照护问题。上述服务过程中，小耿尊重了王奶奶的

（）。

19、某村计划新建一家幸福院，为村里的老年人提供日间照料、互助养老、休闲娱乐、有偿

就餐等服务。社会工作者运用社区工作方法，邀请村民一起讨论幸福院的选址问题。下列选

址方案中，不适宜的是（）。

20、马先生和陈女士育有一子，陈女士全职照顾家庭。随着孩子学业辅导难度增加，陈女士

越来越力不从心，加之孩子进入青春期，陈女士缺乏与孩子沟通的技巧，母子俩经常吵架。

陈女士为此向社会工作者孙姐求助。孙姐的下列做法中，体现性别视角家庭工作原则的是

（）。

21、社会工作者小王在社区走访时发现，单亲妈妈不久前失业，由于文化程度不高，技能有

限，找工作很难。加上其上初中的儿子与同学冲突不断，李女士深受困扰，压力很大。从妇

女工作的角度，小王对李女士的情况进行分析。下列分析中，正确的是（ ）

22、由于个人经历和家庭观念不同，人们对婚姻暴力的认识差异很大，下列婚姻暴力的认识

中正确的（）

23、社会工作者小吴将村里有时间、有意愿的妇女组织起来，成立了“巾帼志愿服务队”，

为村里有需要的老年人开展生活照料，陪伴就医等志愿服务。小吴的做法，促进了妇女在乡

村振兴中（）作用的发挥。

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A 、 知情权

B 、 自决权

C 、 居住权

D 、 隐私权

A 、 选在村庄外围位置，避免村民来打扰

B 、 改造旧有闲置院落，节约建设的成本

C 、 靠近村庄的卫生室，便于老年人就医

D 、 选地面平整的场地，便于老年人出入

A 、 增进马先生与孩子的沟通互动

B 、 教授陈女士与孩子的沟通技巧

C 、 鼓励陈女士外出减少亲子冲突

D 、 建议改由马先生负责教育孩子

A 、 李女士是一个值得社会大众同情的弱者

B 、 社会因素是李女士产生的主要原因

C 、 能力不足是导致李女士生活困境的主要原因

D 、 李女士儿子的问题是家庭结构不完整造成的

A 、 两口子打架是家务事

B 、 家庭暴力由暴力性格所导致的

C 、 挨打一定有挨打的理由

D 、 任何理由都不是实施暴力的借口

A 、 推动乡村文明建设

B 、 助力乡村产业发展

C 、 丰富乡村文化生活

D 、 改善乡村生态环境

奶奶表达她的想法，与儿子协商自己的照护问题。上述服务过程中，小耿尊重了王奶奶的

（）。

19、某村计划新建一家幸福院，为村里的老年人提供日间照料、互助养老、休闲娱乐、有偿

就餐等服务。社会工作者运用社区工作方法，邀请村民一起讨论幸福院的选址问题。下列选

址方案中，不适宜的是（）。

20、马先生和陈女士育有一子，陈女士全职照顾家庭。随着孩子学业辅导难度增加，陈女士

越来越力不从心，加之孩子进入青春期，陈女士缺乏与孩子沟通的技巧，母子俩经常吵架。

陈女士为此向社会工作者孙姐求助。孙姐的下列做法中，体现性别视角家庭工作原则的是

（）。

21、社会工作者小王在社区走访时发现，单亲妈妈不久前失业，由于文化程度不高，技能有

限，找工作很难。加上其上初中的儿子与同学冲突不断，李女士深受困扰，压力很大。从妇

女工作的角度，小王对李女士的情况进行分析。下列分析中，正确的是（ ）

22、由于个人经历和家庭观念不同，人们对婚姻暴力的认识差异很大，下列婚姻暴力的认识

中正确的（）

23、社会工作者小吴将村里有时间、有意愿的妇女组织起来，成立了“巾帼志愿服务队”，

为村里有需要的老年人开展生活照料，陪伴就医等志愿服务。小吴的做法，促进了妇女在乡

村振兴中（）作用的发挥。

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A 、 生活层次

B 、 个人层次

C 、 人际层次

D 、 环境层次

A 、 环境友好权

B 、 劳动权

C 、 社会福利权

D 、 康复权

A 、 微观

B 、 中观

C 、 宏观

D 、 客观

A 、 残疾人群体的主要特征是个体差异很小

B 、 残疾人群体，随时随地都需要特别的帮助

C 、 消除社会障碍是残疾人权利实现的关键

D 、 分析残疾的原因应该从个人层面入手

A 、 增进对服务对象的同情

B 、 提升自我觉察与反思的能力

C 、 隐藏自己内心真实感受

D 、 强化自我保护的意识和能力

A 、 企业单位资源

B 、 政府相关部门资源

C 、 社区志愿资源

D 、 其他社会组织资源

24、小文和丈夫都要工作，经常因为接送女儿发生矛盾。社工小李运用赋权方法组建社区社

区年轻妇女“妈妈团”，妈妈们根据各自家庭的时间，互相帮助接送并照看孩子，解决了小

文家的问题。小李上述做法体现了赋权目标的（ ）

25、某社会工作服务机构开展了国际助残日宣传活动，在许多公司宣讲了残疾人按比例就业

政策，上述活动是为了保障残疾人的 ( )权利。

26、某社会工作服务机构开展了一系列无障碍体验活动，记录了残障人士在公园、医院、银

行、超市等公共场合的体验感受，并以此为依据，撰写了本市无障碍环境建设的政策建议稿

并提交相关部门。该机构上述做法体现了残疾社会工作在（ ）层面的功能

27、随着残疾人社会工作的发展，社会工作常常基于社会构建理念开展服务。下列关于残疾

人的观念中，体现该理念的是( )

28、某残疾人服务机构的督导发现，有的新入职社会工作者在首次面对重度心智障碍人士

时，会产生恐惧心理。为预防这种情况发生，促进专业关系建立。机构督导应该协助新入职

社会工作者（ ）

29、社会工作者小刘在某残疾人服务机构从事支持性就业工作。除了为机构内的残疾人提供

职业康复训练以外，他还推动企业进行了无障碍环境改造，收集了适合残疾人的就业信息，

助残疾人实现就业。小刘的上述做法中，调动了残疾人就业支持性资源中的( )

30、社会工作者小李在为服刑人员开展小组工作中发现，组员小盛对别人常常抱有敌意，看

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