一、小组工作四大模式
模式 | 关键词 |
社会目标模式 | 1、应用:社区发展的项目或领域 2、关键词:社会意识、社会责任,公民参与、领袖培养 |
治疗模式 | 1、应用:行为失范的人群或有特定问题的人群(病人、矫正对象等) 2、关键词:综合性(多学科知识)、构建性、个别性和共同性结合,发展性和预防性帮助 |
互动模式 | 1、应用:基于人与环境和人与人之间建立的小组模式,服务对象没有固定概念 2、关键词:开放、平等、“面对面”的互动,增强组员的社会功能 |
发展模式 | 1、应用:各种困难、面临危机人群及追求更大自我发展的人群等 2、关键词:积极参与、“使能者”原则,小组和组员共同成长 |
1、社会目标:责任意识,行动参与,社会层面
2、治疗模式:解决问题,改变行为,个人层面
3、互动模式:互动互惠,促进成长,环境层面
4、发展模式:恢复功能,激发潜能,发展层面
二、小组工作实务技巧
小组工作实务技巧 | |
沟通与互动技巧 | 1、与组员沟通的技巧 (1)营造轻松、安全的氛围;(2)专注与倾听;(3)积极回应; (4)适当自我表露;(5)对信息进行磋商;(6)适当帮忙梳理;(7)及时进行小结。 2、促进组员沟通的技巧 (1)提醒组员相互倾听;(2)鼓励组员表达;(3)帮助组员相互理解 |
小组讨论技巧 | 1、小组讨论的事前准备 (1)选择合适主题;(2)注意讨论主题措词;(3)选择合适的讨论形式; (4)安排活动的环境;(5)挑选合适的参与者;(6)准备好讨论草案 2、主持小组技巧 (1)开场的技巧;(2)了解的技巧;(3)提问的技巧;(4)鼓励的技巧; (5)限制的技巧;(6)沉默的技巧;(7)中立的技巧;(8)摘述的技巧; (9)引导的技巧;(10)讨论结束的技巧 |
小组治疗技巧 | 1、扣紧小组目标 (1)社会工作者在设计小组活动方案的时候,首先要考虑清楚小组的目标 (2)要围绕总目标,根据小组工作各个阶段的目标要求,设计好相适应的小组活动方案 2、考虑组员的特征及能力 (1)分析组员生理、心理、情绪、教育程度等个体特征 3、小组活动基本要素 (1)小组目标:总体目标和阶段性目标 4、经验分享环节 分享彼此经验,鼓励组员发表参与小组活动的感受以及在小组中得成长经验。 |
小组评估的技巧 | 1、小组工作的评估类型 (1)作为研究方法的小组评估 过程评估与结果评估。 (2)作为工作方法的小组评估 组前计划评估;小组需求评估;小组过程评估;小组效果评估 2、评估的一般流程 评估方案的制订—评估体系的建立—各评估要素之间的联系—按照评估流程实施评估—评估后审核—编写评估报告 3、评估资料的收集 (1)评估资料的来源;(2)测量工具的选择;(3)资料收集;(4)谁来作评估。 |
三、小结
在高级社工考试中,该内容只会以案例题的形式出现,考查方式涉及小组的工作模式或多个模式的综合应用,以及小组技巧的应用等。因此,备考复习时,考生需要熟记小组的四大模式概念、实施原则,同时也要清楚不同条件下的小组工作模式的适用情况。小组工作的技巧是基本功,多思考相应的技巧如何较好解决实务中的问题,多带有问题意识去思考复习。