您现在的位置:233网校 >社会工作者 > 模拟试题 > 初级实务模拟试题

助理社会工作师实务第四章老年社会工作习题与答案

来源:233网校 2009-10-12 10:18:00
  预测试题、模拟试题,一网打尽>>
  一、单项选择题
  1、人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始,我国政府规定老年人的年龄为()。
  A.50岁以上
  B.55岁以上
  C.60岁以上
  D.65岁以上
  2、下列哪项不属于对年龄的划分?() 社会工作师通关秘笈
  A.生理年龄
  B.心理年龄
  C.社会年龄考试大-全国最大教育类网站(www.Examda。com)
  D.个体年龄
  3、根据对老年期的划分,70~79岁的老人被称为()。
  A.低龄老年人
  B.中龄老年人
  C.高龄老年人
  D.老龄老年人
  4、老年人个人感官过程的变化是指()。
  A.生理的老化
  B.心理的老化来源:
  C.社会的老化
  D.年龄的老化
  5、老年期是疾病多发期,()是老年人最为关注和最渴望满足的需要。
  A.健康维护
  B.经济保障
  C.就业休闲
  D.居家安全
  6、影响老人的情绪和情感的主要问题是()。
  A.抑郁症
  B.痴呆症
  C.谵妄
  D.焦虑症本文来源:考试大网
  7、小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”,指的是()。
  A.尊重自决权
  B.平衡小组和个人所负的责任
  C.尊重保密权
  D.干预小组动力
  8、下列不属于老年社会工作方法的是()。
  A.个案工作
  B.小组工作
  C.养老机构照顾
  D.社区建设来源:
  9、下列不属于老年小组工作特点的是()。
  A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况,特别是要注意老人的身心状况,因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
  B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与,即便是身体孱弱的老人,也希望能尽量掌控自己的事情
  C.老人由于其身心健康状况,在小组中的表现可能比较被动,头脑中满是个人问题,这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领着来说,能看到成
  员点滴的进步十分重要,这样就不会迟迟看不到显著成效而气馁
  D.在评估阶段要重视老人的主观评论。评估阶段的测量工具和指标要包括主客观两个方面,老人的主观评价很重要。结案后的追踪对于开展老年人个案工作十分重要
  10、下列不属于老年社区照顾特点的是()。来源:
  A.在介入阶段要定期追踪进展情况。老人可能会因为身体方面发生变化或者生活里有其他变故而难以落实制订好的计划,及时追踪则可以根据变化了的情况调整计划。此外,老人问题的处理常常涉及到第三方或者更多方,一些老年服务对象自己可能难以做协调工作,需要社会工作者出面解决
  B.社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变,即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务,而是基于服务对象的需求来提供服务
  C.与微观层面的服务不同,社区照顾涉及到宏观层面的需求评估
  D.通过需求评估,服务的目标群体及其所需的服务得以明确,接下来就是制订老人社区照顾方案。社区照顾方案通常都是综合性的,兼顾社区中不同状况的老人的需要
  11、老年社会工作的主要内容首先指的是()。
  A.身体健康方面的服务
  B.认知与情绪问题的处理
  C.精神问题的解决
  D.社会支持网络的建立
  12、下列属于老年特殊问题的是()。采集者退散
  A.虐待和疏于照顾问题
  B.社会支持网络的建立
  C.抑郁症等问题
  D.送餐服务
  13、下列叙述不是关于老年精神问题的是()。
  A.老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在当下,学习享受生活而不是做事的艺术
  B.找到往事的意义,以此建构生命的意义来源:考
  C.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
  D.直面自己的局限,看到过往生活的缺憾
  14、下列关于老年社会工作对象的叙述不正确的是()。
  A.包括那些处境困难的老人
  B.包括一般的健康老人
  C.包括老年人周围的人,如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员
  D.单位和服务组织不可能成为老年社会工作的对象
  15、下列属于老年人需要的是()。来源:
  A.经济保障
  B.社会老化
  C.老年人评估
  D.不同的照顾模式
相关阅读

距2025社会工作者考试预计还有

221

立即锁分

考试圈子
  • 社工学霸君微信号

    233网校官方认证

    扫码加学霸君领资料

  • 中级社工考试圈子

    233网校官方认证

    扫码进群学习

  • 初级社工考试圈子

    233网校官方认证

    扫码进群学习