多项选择题
1．社会目标模式的小组目标包括哪几个层次的内容？（）
A．培养并提升小组组员的社会意识，挖掘其潜能，提高其实现社会变迁的责任心
B．发展小组组员的社会能力，尤其是与社会环境加全动能力本文来源:考试大网
C．培养社区领袖，使他们有能力和有意识去带领并推动社会变迁
D．通过治疗促进个人行为改变
E．促进小组组员和小组的共同成长来源：考试大
2．小组社会目标模式的实施原则是（）
A．要考虑小组的目标与社区的目标是否一致，选择合适的问题来采取小组的方式，并权衡好可能会由此产生的后果
B．激发个体的潜能与活力本文来源:考试大网
C．要增加小组成员的社会行动力，激发起社会责任感
D．严格地遵循民主原则，鼓励成员的充分参与，并引导他们形成对于小组目标的共识，形成集体行动
E．小组要促进社会变迁目标的实现
3．小组治疗模式的特点有（）来源：考试大
A．目标是通过治疗，促进个人行为改变
B．小组组员通常是有较严重情绪问题、行为障碍、人格习题、精神异常或有社会偏差行为的人
C．社会工作者扮演使能者和协调者的角色
D．扮演者治疗者和专家的角色来源：考试大
E．目标是通过治疗，促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持
4．治疗模式中小组实施的原则包括以下哪几方面？（）来源：www.examda.com
A．设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组房员个别性目标的综合，寻找共同的小组目标
B．建立小组规范和价值系统
C．预先设定小组聚会的内容来源：考试大
D．强调与服务对象一起工作，而不是为服务对象工作
E．强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作
5．小组的互动模式的实施原则中有关社会工作者的角色是（）。
A．启发组员主动考虑问题，澄清组员的需要期待
B．动员组员主动思考和解决问题并强化发展目称考试大论坛
C．寻找所有组员的共同需求，挖掘小组的正向动力
D．向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用
E．强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作
参考答案1-5.ABC.ACDE.ABD.ABCD.ABCD
6．小组的发展模式对于人的基本假设是（）。
A．人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实吧
B．能够意识到他人的价值，评价他人，并与他人形成互动
C．个人与社会系统之间存在相互依赖关系来源：考试大
D．能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
E．小组为个人的社会功能发挥能够提供有效的场所
7．以下不属于小组发展模式的特点的是（）
A．小组目标是促进小组组员和小组的共同成长考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com)
B．小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持
C．小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长
D．小组组员相互支持，增强社会功能来源：考试大
E．社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的有色
8．小组发展模式的实施原则包括（）
A．发展成员的认知，形成小组共识B建立少组目标，形成小组动力
C．增加小组成员的社会行动力，激发起社会责任感
D．建立小组规范和价值系统来源：考试大
E．激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
9．小组是有一定的生命周期的，一般小组发展可以划分为（）阶段。
A．小组准备期
B．小组初期
C．小组中其
D．小组后期考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com)
E．小组结束期
20．在小组准备期，社会工作者的任务包括（）。
A．明确工作目标
B．把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C．制订工作方案来源：考试大的美女编辑们
D．申报并协调资源
E．物质准备|考试大收集整理
参考答案16-20.ABD.BD.ABE.ABCDE.ACDE
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