二、多项选择题
1．根据对社会工作者的界定，社会工作者具有的基本特征有如下几个( )。
A．是靠权力控制和支配他人的行政官僚
B．认同并遵循社会工作的价值准则
C．掌握一定的社会工作专业方法
D．在一定的组织框架内开展职业性的助人活动E．是从事社会福利服务的人员
2．常见的社会工作伦理难题有( )。
A．保密问题
B．人权问题
C．情理法问题
D．个人利益和社会责任
E．自决原则和知情同意
3．阿尔德弗尔(C.P.Alder．fer)于1969年又提出了ERG(生存——关系——成长)理论。该理论把人类需要分为( )。
A．生存需要
B．关系需要
C．物质需要
D．成长需要
E．发展需要
4．社会支持网络通常在( )等方面发挥作用。
A．预防
B．支持
C．治疗
D．恢复
E．评估
5．为社会工作提供最为基本的价值基础和思想基础的是( )。
A．行为主义
B．存在主义
C．人本主义
D．精神分析理论
E．社会支持理论
6．结构式家庭治疗模式认为家庭结构主要包括( )。
A．次系统
B．系统之间的边界
C．角色和责任分工
D．权力结构
E．关系结构
7．人本治疗模式的特点主要有( )。
A．注重服务对象的品格和态度
B．注重社会工作者自身的品格和态度
C．强调个案辅导关系
D．强调社会工作者的作用
E．关注个案辅导过程
8．小组工作具有( )等显著功能。
A．影响个人转变
B．社会控制
C．用个体力量解决集体问题
D．再社会化
E．预防
9．英国学者布赖德肖归纳总结出的需求类型有( )。
A．发展性需求
B．规范性需求
C．感觉性需求
D．表达性需求
E．比较性需求
10．社会工作行政的实施在( )等方面与公共行政没有什么区别。
A．督导
B．计划
C．组织
D．管理
E．修正
11．社会工作督导的主要对象有( )。
A．新进入社会服务机构的工作者
B．服务年限短、经验不足的初级社会工作者(助理社会工作师)
C．在社会服务机构实习的学生
D．社会服务机构的非正式人员
E．其他服务机构的非正式人员
12．团体督导的技巧主要有( )。
A．熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力，促使团体成员能够提问和发言
B．事先做好充分准备并在讨论时随时加以修正
C．敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导，同时关于应对攻击型和偏激型的成员
D．在讨论的每个段落作出“段落结论”，并在督导结束时提出清晰和具体的归纳和结论
E．对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点，要妥善加以处理和限制
13．在同事督导团体组成中，主要的技巧有( )。
A．每次会议都推选一位成员轮流主持会议
B．注意价值的共同性
C．人数一般不超过7位
D．团体成员间签订明确的契约
E．注意搜集正反两方面的反馈
14．志愿者督导过程中，主要包含的工作内容有( )。
A．招募和选择志愿者，并根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度
B．把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待．建立彼此信任的督导关系，确保志愿者在社会服务机构的目标和行政程序内提供服务
C．做好志愿者和机构的沟通工作，切实做好工作安排和分配，随时帮助补充志愿者的服务技术
D．对志愿者的工作表现及时给予表扬，对不足则给予建设性的批评
E．妥善处理志愿者之间的冲突问题
15．社会工作督导的原则是( )。
A．有利于机构目标实现
B．支持与持续反思
C．促进自我完善
D．要树立督导的权威地位
E．不能提供情绪支持
16．社会工作研究从改善具体服务角度而言，主要的功能包括( )。
A．了解服务对象需求，从而提供相应的服务
B．评估服务成效，从而改进服务质量
C．分析因果，从而提出解题思路
D．检验知识，从而提炼社会工作本土实务模式
E．提出工作方案，从而改善社会服务
17．社会工作研究在确定研究问题的伦理方面应当考虑的问题有( )。
A．研究者身份
B．研究正当性
C．研究结果的公开和分享
D．实务应用性
E．经费来源
18．调查问卷一般需要经过以下( )步骤来设计完成。
A．通过文献回顾或实地考察认识研究问题，进行探索性工作
B．整合研究目的、内容，样本特征和资料处理方法等因素，保证调查的可行性
C．先将问题列出再排序，形成问卷结构再补充相关问题，设计问卷初稿
D．将问卷初稿交给专家去评价，或进行试调查予以试用
E．根据回收情况进行修订
19．下列关于社会工作研究方法论述正确的是( )。
A．个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性的和深入的研究
B．实验研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力
C．行动研究就是把研究问题置于理想场境中，．通过严格的控制和策划，使利所研究的变量及其关系得以体现
D．实验研究就是把研究问题置于理想场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现
E．行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力
20．行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究的特点还包括( )。
A．研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究
B．研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究
C．研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者
D．研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性
E．研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展
