二、多项选择题（每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0．5分，每题2分，共40分）
61、社区的功能是分析社区的重要指标，具体有（ ）。
A．社会参与功能
B．社会监督功能
C．社会化功能或教育功能
D．心理支持功能或感情功能
E．“生产一消费通”的经济功能
62、督导过程可以分为（ ）。
A．督导前期
B．开展期
C．工作期
D．高潮期
E．终结期
63、社会服务机构每年已核实的财政报告应（ ）。
A．在机构的网页上公布
B．向社区公示
C．提交上级主管部门
D．刊登在报纸期刊上
E．以机构的年报出版
64、社会服务机构的领导方式主要有（ ）。
A．与员工保持良好关系
B．引导与沟通
C．使用领导者的权威
D．维持纪律与督导训练
E．发挥团队精神
65、下列属于增强权能理论体系的是（ ）。
A．伦理价值
B．干预认可
C．概念评估
D．助人过程
E．目标价值
66、社区工作的具体目标包括（ ）。
A．推动社区居民参与
B．提高社区居民的社会意识
C．善用社区资源，满足社区需求
D．促进社区中资源的合理利用
E．培养相互关怀和社区照顾的美德
67、社会服务机构财务管理的功能主要包括（ ）。
A．提供经费支持方案执行，通过成本分析、监控预算等环节执行更有效率，更节约成本
B．避免社会服务机构的财务危机，保障机构的正常运行
C．强化机构的公信力，将使捐款人更愿意捐款
D．通过对机构资源的控制，节约成本，保证实施有效
E．通过“投资管理”，使基金增值，开辟更多财源
68、社会工作者刘冰强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式实施原则的是（ ）。
A．积极参与原则
B．全民主动原则
C．开放性的互动原则
D．平等性的互动原则
E．面对面的互动原则
69、定量研究和定性研究的差异表现在（ ）方面。
A．研究者与研究对象的关系
B．研究和理论的关系
C．研究方向不同
D．资料分析方法不同
E．结果评估不同
70、小组工作进入开始阶段的特点包括（ ）。
A．小组组员之间关系建构阶段
B．小组组员与社会工作者关系建构阶段
C．小组组员对小组产生认同的阶段
D．小组规范化阶段
E．小组的凝聚力大大增强
