一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一项最符合题意)
1．老林定期对社会工作者小张进行行政性督导，其中老林“工作监督”的任务是（ ）。
A．进行工作授权
B．鼓励被督导者参与机构政策规划
C．安排被督导者的服务工作
D．阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报
2．小青在某服务机构工作了一年，在一次督导面谈中，她表示近期工作压力很大，事情太多、太杂，而且经常遇到蛮不讲理的人，让她感到心力交瘁，疲于应付。督导老李安慰小青，社会工作者在刚接触工作的头一年一般都会有这样的感觉，同时指导小青进行减压处理，鼓励她发挥自己的特长，尝试其他的个案工作模式。在这个过程中体现了督导的（ ）功能。
A．行政性
B．教育性
C．支持性
D．监督性
3．某机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，经常在机构的例会上对小王的工作表现点名批评，让小王觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于（ ）。
A．督导没有安排好时间
B．机构应该换个督导
C．督导对小王的情绪支持不够
D．小王没有摆正实习态度
4．社会工作者小韩接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象小李提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满小韩同事的服务，这时社会小韩应当采取的态度是（ ）。
A．与小李一起抱怨同事
B．不理会小李的抱怨
C．把信息全面反馈给同事
D．阻止小李的抱怨
5．小张受命向小王开展督导工作，小张和小王具有相同的需求和技术层次，两个人通过个别互惠方式进行互动讨论。那么，小张对小王的督导工作属于（ ）。
A．一般督导
B．同事督导
C．团体督导
D．个别督导
6．定性研究的核心所在是（ ）。
A．分析解释
B．研究者的技巧、训练、洞察力和能力
C．把握当事者视角的事实和知识
D．资料收集、整理与分析的动态互动
7．小郑打算建立一个焦点小组，要想让这种访问方法的效果最大化，小郑要建的焦点小组的规模适宜在（ ）。
A．5人左右
B．10人左右
C．20人左右
D．30人左右
8．在问卷调查过程中，（ ）要求提问和答案应该用语准确、易懂、题型简单、题量适度。
A．自填问卷
B．电话调查
C．访问问卷
D．街头访问
9．定量研究基于（ ）方法论。
A．反实证主义
B．自然主义
C．马克思主义
D．实证主义
10．鲁甸地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，他们也对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的（ ）。
A．独立模式
B．支持模式
C．合作模式
D．个案模式
参考答案：DCCCB ABADA
二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，不得分；少选，得部分分)
1．在动员居民时，社会工作者很少采用单一的方法，通常会在动员的不同阶段使用不同的方法。一般来说，对动员方法的选择要考虑的因素有（ ）。
A．参加动员工作的人力
B．动员对象的职业与财力
C．动员居民参与的事务是否已经引起居民的广泛关注
D．动员对象的参与动机
E．动员对象的覆盖范围
2．分析和掌握组织之间的关系有助于社会工作者及其所任职机构与其他组织之间顺利交往。不同组织之间的关系可以分为（ ）类型。
A．互助关系
B．权力依赖关系
C．授权式关系
D．交换关系
E．归属关系
参考答案：ACDE BCD
