一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一项最符合题意)
1．小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（ ）。
A．形成期
B．发展期
C．扩展完成期
D．收缩期
2．社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是（ ）。
A．摘要
B．对焦
C．澄清
D．坦诚
3．下列属于教育小组的是（ ）。
A．户外拓展小组
B．单亲家庭自强小组
C．残疾人维权意识培训小组
D．为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”
4．某大学社会工作系每年都要给新生开设成长小组，帮助组员重新认识自我、提升自信心，完成高中向大学阶段的过渡，促进组员的共同成长。这运用了小组工作中的（ ）模式。
A．治疗模式
B．发展模式
C．互动模式
D．社会目标模式
5．制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务?（ ）
A．小组工作准备阶段
B．小组工作开始阶段
C．小组工作中期转折阶段
D．小组后期成熟阶段
6．小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时，并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策，而是依托“人在环境中”的理念，探讨个人与环境两方面原因及其互动，发现其中的可变原因，提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的（ ）特性。
A．以弱势群体的问题或需要为核心对象
B．主要以社会工作视角探讨问题
C．在社会工作伦理指导下进行研究
D．目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利
7．社会工作者正在分析某社区老年人的年龄因素，有五位老年人，他们的年龄分别是65岁、75岁、91岁、72岁、72岁。这组老年人的年龄数值中，众数是（ ）。
A．75岁
B．91岁
C．72岁
D．65岁
8．定量研究中研究者的角色是（ ）。
A．社会现象的旁观者
B．社会行动的参与者
C．社会行动的组织者
D．社会关系的协调者
9．社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组，并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1．5分和1．6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3．7分和1．9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是（ ）。
A．2．5分
B．2．2分
C．1．9分
D．1．8分
10．（ ）的目标在于解决实践问题，改善实践本身和优化实务工作者的工作环境。
A．定量研究
B．定性研究
C．非干扰性研究
D．行动研究
参考答案：CBCBB BCACD
二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，不得分；少选，得部分分)
1．下列关于西方社会工作价值观形成和发展的说法中，正确的有（ ）。
A．社会工作价值观源于宗教理念和工业文明的发展
B．社会工作价值观主张个人自决
C．社会工作价值观的发展很大程度上受到佛教文化的影响
D．功利主义哲学思想对社会价值观的形成也具有影响性
E．社会工作价值观注重个人的价值和尊严
2．下列选项中，关于社会工作督导的理解正确的是（ ）。
A．在社会工作实务中，督导是一种直接服务的方法
B．督导可以促进服务机构正常运行
C．督导可以提高服务质量
D．督导可以促进服务人员成长
E．督导可以促进专业发展
参考答案：ABDE BCDE
