41．对服务对象影响的评估方法中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法属于（ ）。
A．问卷调查
B．基线测量
C．服务对象满意度测量
D．服务对象改变程度测量
42．老张和妻子原来都在某物业公司做保洁员，但是由于该公司管理不善倒闭，老张两口子都下岗了，俩人感觉非常苦闷，于是前来寻求社会工作者小李的帮助。他们与小李沟通时反复强调他们年龄都大了，没有文凭也没有一技之长，感觉难以找到工作，非常失望和焦虑。小李便对他们说：“你们干活能吃苦，有工作经验，而且主动来寻求帮助，积极想办法重新就业，这些都是你们的宝贵财富啊。”小李在为服务对象提供服务的过程中采用的方法是（ ）。
A．人本视角
B．能力视角
C．优势视角
D．问题视角
43．伊娜今年上高二，某日在放学回家的路上被某男青年性侵犯，并怀孕，事发后，伊娜不敢把事情告诉家人，自己偷偷到医院将孩子打掉。因为这件事，伊娜似乎变了一个人，喜欢独处，与平时要好的同学关系渐渐疏离，情绪也变得暴躁，家长和老师都对她的变化感到奇怪。学校社会工作者王梦介入此案，并为伊娜拟订了一份辅导方案，其中属于个人层面的社会工作方法是（ ）。
A．建议伊娜的同学多关心伊娜
B．与家长进行约谈了解最近家庭情况
C．安排伊娜参加有类似经历的女生小组
D．将伊娜介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力
44．青少年社会工作的根本目标是（ ）。
A．创造有利于青少年成长的良好环境
B．避免青少年走上犯罪道路
C．激发青少年自我发展、自我成长的潜能
D．为青少年制定人生目标指明道路
45．某社区要成立篮球俱乐部，该篮球俱乐部应该如何运作、成员如何确定、篮球场地如何管理等，都需要收集来自社区内广大青少年的建议和想法。社会工作者为筹建篮球俱乐部而建立的讨论式小组，属于（ ）类型。
A．焦点小组
B．任务小组
C．娱乐小组
D．决策小组
46．关于家庭社会工作，下列说法错误的是（ ）。
A．家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
B．家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一
C．家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难
D．家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知 识、方法和技巧
47．老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学费和日常开销，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展（ ）。【2010年真题】
A．家庭行为学习
B．家庭心理健康教育
C．家庭支持
D．家庭情绪管理
48．小颖成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任秦老师却发现小颖最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果。因此秦老师找到学校社会工作者马莉，希望她能给予帮助。针对此类服务对象的特性，马莉第一次与小颖见面时应采取的恰当表达是（ ）。
A．“秦老师让你来找我，你自己觉得怎么样?”
B．“秦老师让你来找我，你知道为什么吗?”
C．“秦老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”
D．“秦老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”
49．梁大爷两年前因糖尿病的并发症导致突发性尿毒症，依赖每周的透析来维持生命，对于梁大爷来说，他的退休金能勉强维持日常生活所需，无法继续支付透析的费用。社会工作者小黎了解情况后，联系他所在的社区，帮助其申请最低生活保障和医疗救助。小黎提供的服务是（ ）。
A．家庭治疗
B．帮助患者申请公共援助
C．心理干预
D．危机介入
50．在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（ ）。
A．问题群体学生
B．叛逆群体学生
C．特殊行为群体学生
D．个性群体学生
51．社会上有不少人用“江山易改，禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这与矫正社会工作中的（ ）价值理念是相违背的。
A．接纳
B．包容
C．个别化
D．可塑性
52．孤老优抚对象最为关注和渴望满足的需要是（ ）。
A．婚姻家庭的需要
B．社会参与的需要
C．社会尊重的需要
D．健康维护的需要
53．社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患者的训练活动时，应保证训练活动（ ）。
A．有趣
B．新颖
C．简单
D．复杂
54．曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截肢，现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义，下列工作方法中最有效的是（ ）。
A．疏导汪某的消极情绪
B．矫正汪某的退缩行为
C．以过去的经历来建构其生命的意义
D．为汪某提供医疗照顾
55.社会工作者小刘针对社区低收人群体开展小组活动，这些成员中既有下岗职工、残疾人士，还有两劳释放人员。他认真了解小组组员的基本情况，在理解成员处境和感受的基础上，不给予任何价值性的评价。这表明了小刘恪守了小组工作的（ ）。
A．平等原则
B．博爱原则
C．接纳原则
D．客观原则
56.崔岩和丈夫都是普通工人，两个人的收入能勉强维持平常家庭的各种开支，但是最近崔岩下岗了，这无疑给这个家庭带来了沉重的打击。而崔岩的失业不但没有得到丈夫的同情，反而经常遭到丈夫的埋怨，这让崔岩更加心痛，开始怀疑自己的价值，总觉得自己是家庭的包袱，心情倍感失落。于是崔岩找到社会工作者小杜寻求帮助。面对崔岩的这种情况，小杜的下列做法中不恰当的是（ ）。
A．让崔岩确信她需要的资源就在自己所处的环境中
B．鼓励崔岩，使之相信不论自己目前的状况如何，都是有自己的优势的
C．让崔岩明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她寻求更好发展的机遇
D.告诉崔岩遭遇下岗的后果确实很严重，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备
57.在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是（ ）。
A．社区自治
B．共同行动
C．咨询
D．告知
58.人们患病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度，这是指疾病的（ ）。
A．自我感知性
B．医学感知性
C．社会感知性
D．比较感知性
59.8岁的苏阳患上了影响正常呼吸的重症肺炎，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，苏阳以为父母不关心他了，所以心情十分低落，不配合治疗。于是，苏阳父母向社会工作者求助。下列做法中，对苏阳来说最合适的是（ ）。
A．购买礼物送给他
B．请父母参加，支持苏阳治疗
C．转达父母对他的问候
D．请父母给他打电话
60.W市暴发传染性肝炎，大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制疫情进一步扩散，该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应（ ）。
A.在社区公布病患的名单
B．开展防治肝炎的科普知识宣传
C.对病患进行个案干预
D．将病患组织起来开展小组活动
