多项选择题(每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)
1、社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护，即要向困难人群（ ）。
A．使其免于饥饿、疾病
B．保障其生命安全
C．提供政策帮助
D．增强其生活能力，使其过上小康生活
E．提供心理帮助
2、在社区照顾的服务形式有多种，分为（ ）。
A．将照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务
B．动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚、朋友和邻里协助照顾
C．将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构
D．将远离市区的大型机构迁回市区内
E．正规照顾与非正规照顾互相融合
3、收集完成资料后，社会工作者需要依据收集的资料对服务对象问题的成因和发展变化过程进行评估，需从（ ）方面做出确定。
A．周围环境对服务对象的影响
B．服务对象的问题
C．服务对象问题产生的原因
D．服务对象曾经做出的努力
E．社会工作者的自身能力
4、社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（ ）工作原则。
A．开放性的互动
B．平等性的互动
C．“面对面”的互动
D．深层次的互动
E．提升式的互动
5、研究人员常使用调查问卷收集资料，一般来说，调查问卷中应当包括的内容有（ ）。
A．抽样方案和编码
B．封面信和指导语
C．问题和答案
D．问卷名称和问卷编号
E．访问员和被访者签名
6、在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到（ ）
A．说明需要转介的情况
B．准确分析服务对象的需要
C．明确服务工作的目标、阶段和方法
D．签订书面协议
E．了解服务对象拥有的资源
7、反在社会策划模式中，社会工作者主要扮演的角色是（ ）。
A．活动领导者
B．活动倡导者
C．技术专家
D．方案策划者
E．方案实施者
8、下列选项中对于访问说法正确的是（ ）
A．无结构访问只给访问者一个题目，由访问者和被访问者就这个题目自由交谈
B．深度访问只能在个案工作中运用
C．焦点小组也是重要的访问方法，其规模不宜太大
D．在访问中，访问者应在被访问者同意后做访问记录
E．在访问中，访问者应同步进行评价性思考
9、当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算思维阶段(2～7岁)，具体运算思维阶段(7～12岁)和形式运算思维阶段(12～15岁)。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（ ）。
A．青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
B．青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西
C．青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证
D．青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
E．青少年的思维处于由理论型向经验型过渡
10、孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下，很多邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与（ ）之间的互动。
A．文化
B．朋辈群体
C．家庭
D．工作单位
E．社区
