41.以下关于系统视角的社会工作实务说法不准确的是( )。
A.注重个人的整体性和完整性
B.强调家庭系统在塑造和影响人的行为及生活状态中的重要作用
C.注重运用社会资源帮助个人、群体、组织和社区解决问题
D.人与环境不一定是相互影响的
42.青少年的本质特征是( )。
A.发展性
B.成长性
C.依赖性
D.叛逆性
43.某社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于( )。
A.任务小组
B.自助小组
C.焦点小组
D.教育小组
44.社会工作者朱红在为社区孤寡老人提供服务时，总是把他们当成自己的父母来照顾。面对这些无儿无女的老人，她常会潸然泪下，显然，在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。朱红的这种现象属于( )。
A.移情现象
B.反移情现象
C.透支现象
D.情感转移
45.在社区社会救助工作的主要模式中，( )强调解决社区内部的实质性问题，比如下岗失业人员再就业、住房、精神健康、停车难等问题。
A.地区发展模式
B.社会策划模式
C.社会行动模式
D.社区照顾模式
46.目前某社会工作者为服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者的主要任务不包括( )。
A.全面评估服务对象家庭成员的问题
B.与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系
C.明确服务介入的目标和基本要求
D.查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
47.社会与行动概念的社区，是对有社会组织和发展计划的社区的通称，专指地方性社区，通过组织行动挖掘社区潜能,实现社区发展的社区，侧重社会的、行动的以及( )发展因素。
A.群众的
B.组织的
C.政府的
D.居民的
48.( )是学校社会工作的主要目的。
A.为家庭困难学生提供服务
B.实现学校教育的目的
C.促进学生人格完善
D.为国家培养全面发展的人才
49.小军成绩一直很好，与同学关系也很好，但是班主任李老师却发现小军最近常闷闷不乐，脾气很暴躁，还经常跟同学吵架，找他谈话没有任何效果，因此李老师找到学校社会工作者刘霞，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，刘霞第一次与小军见面时应采取的恰当表达是( )。
A.“李老师让你来找我，你自己觉得怎么样?”
B.“李老师让你来找我，你知道为什么吗?”
C.“李老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”
D.“李老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”
50.协助学生与( )之间建立良好的关系，是学校社会工作的主要功能。
A.家庭一社会一学校
B.学校一社区一社会
C.家庭一学校一社区
D.家庭一朋辈群体一社区
