一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一项最符合题意)
1．明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明已进行了两次会谈，并通过学校老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者宜运用（ ）的方法，以便收集更多的资料。
A．会谈
B．自我陈述
C．观察
D．直接对答
2．服务对象周某向社会工作者小刘抱怨：“别人总说我言行不一，其实我不是这样，没人明白我的苦衷。”小刘说：“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊?”上述对话中，小刘运用了个案工作影响性技巧中的（ ）。
A．对焦
B．对质
C．建议
D．鼓励
3．社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（ ）。
A．每个人都要重拾希望
B．每个人都有成长潜力
C．每个人都要面对问题
D．每个人都要学会沟通。
4．大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（ ）的角色。
A．使能者
B．教育者
C．支持者
D．研究者
5．服务对象齐某与父亲发生了严重冲突，要离家出走。社会工作人员老李在初步了解情况后，发现齐某自小就受到严厉管教，经常被体罚；在齐某参加工作后，父亲仍旧不太注意齐某的感受，导致父子关系长期紧张。上述老李的诊断属于心理社会治疗模式中的（ ）。
A．心理动态诊断
B．缘由诊断
C．社会医疗诊断
D．分类诊断
6．家住北城的王大妈，最近到南城亲戚家串门，发现当地政府出资建了一个居家养老中心，为老人提供送餐、免费量血压等服务，王大妈觉得自己的社区也应该建这样的中心，于是联合本社区老人提出建议。根据需求的类型判断，王大妈和其他老人们反映的（ ）。
A．规范性需求
B．感觉性需求
C．比较性需求
D．表达性需求
7．社区工作方法强调通过居民参与，解决社区问题，满足社区需求，为此，社会工作者通常需要召集居民代表大会，讨论有关问题。在会议进行中，社会工作者需要完成的工作是（ ）。
A．让所有与会者及时并清楚会议的决定
B．与先到会场的居民打招呼，谈话，营造亲切气氛
C．按照会议议程逐项讨论，适当分配发言和讨论时间
D．做好会议记录，并分发给与会人员，以便工作开展
8．社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（ ）技巧。
A．聆听
B．同理
C．分享感受
D．体谅
9．社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议，结果有许多居民迟到。此时，社会工作者适当的做法是（ ）。
A．等所有与会者都到齐后再开始
B．将重要事项放到会议最后讨论
C．逐个告知迟到者会议前期内容
D．进行适当的批评
10．社区居委会和物业公司联合举办居民联谊活动，物业公司可以在资金和场地等物质资源方面给予支持，居委会则可以发挥在社区的动员能力和影响力，双方都能在活动中与居民联络感情，与居民发展友好关系。此时，该社区居委会与物业公司的互动关系是（ ）。
A．权力依赖关系
B．授权式关系
C．竞争关系
D．交换关系
参考答案：CBBBB CCBBD
二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，不得分；少选，得部分分)
1．小程最近失业了，根据《失业保险条例》，小程领取失业保障金应具备的条件包括（ ）。
A．小程家庭经济困难，享受低保待遇
B．小程家庭成员患有大病，享受医疗救助
C．失业前小程及其所在单位已按规定缴纳失业保障金满l年
D．非因小程本人意愿中断就业
E．小程已办理失业登记，并有求职要求
2．社会工作者拟采用个案研究方法，通过深度访谈，观察了解社区内失独老人的需求，为这一群体的养老方案设计提供建议。关于个案研究方法特点的说法，正确的有（ ）。
A．该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人
B．该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要
C．该研究可以了解失独老人各方面的状况
D．该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量
E．该研究有利于提交有效的失独老人养老服务方案
参考答案：CDE BCDE
