二、多项选择题
1．下列关于社会工作价值观的描述正确的是( )。
A．它是社会工作者所持有的助人观念
B．社会工作的价值观是利他主义的
C．它是社会工作的灵魂
D．社会工作价值观表现在社会工作者自己工作的看法上
E．它是现代社会工作的核心组成部分
2．我国对社会工作的理解包括( )。
A．普通社会工作
B．行政性社会工作
C．专业社会工作
D．社会服务工作
E．社会公共关系工作
3．社会工作社会层面的目标包括( )。
A．解救危难
B．缓解困难
C．促进发展
D．解决社会问题
E．促进社会公正
4．为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，主要有( )。
A．为困难群体提供帮助
B．增强弱势群体参与社会生活的能力
c．促进不公正制度的改变
D．为弱势群体参与社会生活提供更多的机会
E．建立新的社会制度
5．( )是社会工作的两个缺一不可的要素。
A．社会环境
B．服务对象
C．社会工作者
D．价值观念
E．工作方法
6．定量研究的常用方法包括( )。
A．问卷调查
B．量表测量
C．直接观察和会谈
D．测验
E．实验研究
7．社会工作专业守则是由社会工作者制定的，具有的特征是( )。
A．权威性
B．规范性
C．目的性
D．相对稳定性
E．标准性
8．社会工作专业守则对促进社会工作的开展有重要作用，表现在( )。
A．保障按专业要求开展工作
B．有利于实现工作目标
C．有利于维护社会工作的专业形象、提高社会认同
D．有利于社会工作者的成长
E．有利于社会工作专业的发展
9．在社会工作专业守则中，( )说明了社会工作者对服务对象应有的态度和行为。
A．尊重服务对象的权益
B．重视同事的工作
C．恪守公私分明
D．严守服务对象的秘密
E．公平服务大众
10．社会工作专业守则涉及以下几个方面，它们是( )。
A．社会工作者与社会的关系
B．社会工作者之间的关系
C．社会工作者与所处的工作机构的关系
D．社会工作者对社会工作专业的责任
E．社会工作者对社会的责任
11．人类行为与社会环境之间的复杂关系表现在( )。
A．个人必须适应环境
B．社会环境影响个人行为
C．社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
D．作为能动的个体，人类行为也能够改变社会环境
E．人类行为与社会环境相互影响的力度对等
12．( )等社会环境系统影响着人类行为。
A．家庭
B．朋辈群体
C．组织
D．文化
E．气候
13．家庭教养模式主要有( )类型。
A．权威型
B．专制型
C．纵容型
D．疏离型
E．民主型
14．在个体发展的每个阶段都有其不同的特征，这些特征可以归纳为( )。
A．生理发展
B．认知与心理发展
C．社会性与人格发展
D．人格与心理发展
E．智力与心理发展
15．弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括( )阶段。
A．口唇期
B．肛门期
C．性器期
D．意识期
E．生殖期
16．罗杰斯认为，自我概念主要包括( )。
A．服务对象对自己的知觉和评价
B．服务对象对整个世界的知觉和评价
C．服务对象对自己与他人关系的知觉和评价
D．服务对象对环境的知觉和评价
E．服务对象对他人的知觉和评价
17．下列选项中，属于人本治疗模式特点的有( )。
A．注重社会工作者自身的品格和态度
B．强调个案辅导关系
C．关注个案辅导过程
D．关注服务对象过往的生活经历
E．关注服务对象的行为修正
18．罗杰斯认为，要与服务对象建立积极有效的辅导关系，需要具备( )等各方面的条件。
A．表里如一
B．赞同服务对象的所有行为
C．保持独立性
D．不评价
E．无条件接纳
19．在接案过程中，个案工作的工作重点包括( )。
A．签署工作协议
B．促使有需要的求助对象成为服务对象
C．明确服务对象的需求
D．初步评估服务对象的问题和需要
E．了解求助对象的求助愿望
20．个案工作收集资料的工作重点有( )。
A．明确服务对象的要求
B．收集与服务对象有关的资料
C．明确服务对象问题形成的原因
D．对服务对象的问题进行评估
E．初步评估服务对象的问题和需要
