2013年社会工作者《社会工作综合能力初级》权威预测试卷(5)
一、单项选择题(共60题。每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1．养老机构的社会工作者为住养老人提供的社会工作个案辅导服务属于( )。
A．专业社会工作
B．普通社会工作
C．非专业社会工作
D．行政性社会工作
2．社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务( )来实现。
A．推动社会发展
B．化解矛盾、解决问题
C．开展公民道德教育
D．促进社会成员相互关怀
3．社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时，既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种分析视角强调的是( )。
A．社会决定性
B．个人适应性
C．需要层次论
D．人在环境中
4．下列不属于社会问题的是( )。
A．家庭暴力
B．就业服务
C．网络成瘾
D．贫富差距大．
5．社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色，服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色，管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者角色。其中，社会工作者承担支持者的角色是指( )。
A．社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
B．社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持他完成
C．社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策
D．社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息
6．学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访，小李的这种学校社会工作方式属于( )。
A．社区一学校社会工作
B．创新型学校社会工作
C．治疗型学校社会工作
D．变迁型学校社会工作
7．关于社会救助，下列描述中错误的是( )。
A．目的是保障当事人的生命安全和基本权利
B．是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助
C．是社会保障制度的最初级、最基本的组成部分
D．只是向困难人群发放食物、生存物资和金钱
8．王欣是一名社区社会工作者，在一次与服务对象朱欢的交谈中得知，朱欢曾亲眼目睹一名高大的男生欺负一名弱小的女生，当时只有朱欢一个人知道此事，该男生威胁朱欢不准向任何人告发。为此，朱欢感到很不安，她特别嘱咐王欣不要将此事再向其他人透露。此时，你认为社会工作者王欣遇到的伦理难题是( )。
A．情理法问题
B．保密问题
C．个人利益与社会矛盾
D．价值介入与客观性的矛盾
9．在社会工作中，( )是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。
A．尊重
B．接纳
C．包容
D．保密
10．社会工作方法中，最强调个别化原则的是( )。
A．小组工作
B．社区工作
C．个案工作
D．社会工作行政
11．下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是( )。
A．社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无须向服务对象说明
B．社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话，可以不必事先取得服务对象同意
C．社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密
D．如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则
12．现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这反映这些家庭的教养方式可能是( )。
A．支配型
B．娇纵型
C．专制型
D．放任型
13．在我国，社会工作专业伦理的内容不包含( )。
A．以人为本，服务社会
B．坚持普遍与个别相结合的原则
C．平衡个人利益，满足与社会发展要求之间的差异
D．坚持政策与管理的理性原则，但是不注重服务中的人情味
14．( )教养方式下的孩子，易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎的性格特征，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。
A．民主型
B．放任型
C．专制型
D．冲突型
15．社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况，希望得到帮助。其情况是这样的：他们的儿子涛涛今年12岁，于一年前跟随他们从长沙来到北京，由于平时夫妻俩工作十分繁忙，无暇教育和照顾儿子，而且由于普通话不标准，涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流，总是独来独往，学习成绩不佳，时常遭到老师的批评。他们家的附近，网吧和酒吧都不少，涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措，于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时，最需要关注的环境因素不包括( )。
A．朋辈群体
B．社区文化
C．家庭环境
D．大众传媒
16．国际社会工作界认同的社会工作价值观中“服务”指的是( )。
A．社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务
B．社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革
C．社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性
D．社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并用与之相适应的方式开展实际工作
17．在人生发展阶段中，( )容易出现神经衰弱、焦虑症和疑病症等疾病。
A．青少年阶段
B．青年阶段
C．中年阶段
D．老年阶段
18．姜昕在大学时成绩优异，但是毕业一年后仍未找到工作,情绪十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区社会工作者求助。从危机介入模式看，此时姜昕所经历危机的发展阶段是( )。
A．危机萌芽期
B．危机爆发期
C．危机应对期
D．危机解决期
19．某日，社会工作者林凡接待了求助者焦扬，在交谈过程中焦扬一直强调“我最近很抑郁，做事没有效率，感觉身体很不舒服”。此时社会工作者林凡首先应该做的是( )。
A．对求助者的问题进行分析
B．帮助求助者分析抑郁的原因
C．协同求助者的同事分析求助者做事没效率的原因和影响
D．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否将其确定为自己的服务对象
20．小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的( )技巧。
A．现实状况反思
B．人格发展反思
C．直接影响
D．间接治疗
