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2015年社会工作者《综合能力》(初级)讲师卷(一)

来源:233网校 2015-06-12 08:38:00
导读:
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11、 社会工作督导是由(  )对机构内的新进入的工作人员、初级社会工作者、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的督导程序,传授专业服务的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动。
A.机构内资深的工作者
B.社工师
C.研究者
D.专家


12、 社会保障或社会服务主要是通过政府部门和(  )来开展的。
A.民办机构
B.服务行业
C.社区中心
D.研究机构


13、 下列各项不符合我国《婚姻法》相关规定的是(  )。
A.离婚时,原为夫妻共同生活所负的债务,应当共同偿还
B.离婚后,哺乳期内的子女,以随哺乳的母亲抚养为原则
C.关于子女生活费和教育费的协议或判决,不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求
D.夫妻书面约定婚姻关系存续期间所得的财产归各自所有,即使一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多,离婚时也不应当向另一方请求额外的补偿


14、 在小组工作初期,社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望。工作者的主要目的是(  )。
A.让组员自我表白
B.让组员学习社交技巧
C.让组员担当角色
D.让组员尽快适应小组环境


15、 关于个人与环境的关系,社会工作的专业观点认为(  )。
A.个人只能被动地顺从环境
B.个人可以随意地改变环境
C.“人在环境之中”.人与社会环境是相互依存的
D.个人的问题主要是由环境造成的


16、 我国社会工作的发展比较迟。近些年来国家对于社会工作的发展制定了多项法规,但是在发展过程中必须注意,制定我国新的社会工作伦理标准应遵循一定的原则。其中主要包括现实原则和发展原则相承、文化原则和政治原则互补以及(  )。
A.长期目标和短期目标相结合
B.继承传统和改革创新共进
C.本土原则和国际原则并重
D.个人利益和集体利益共发展


17、 某一小组由15名刚进入大学校门,但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成.社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融人大学校园生活。该小组为(  )。
A.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.社交小组


18、 由于社会工作行政是社会政策的贯彻过程,并且执行政策者对由此转化而成的社会服务有深入的了解,因此,(  )就具备了评价社会政策的合理性和可行性的能力。
A.社会工作者
B.督导
C.专家
D.社会工作行政人员


19、 社会服务机构中的(  )是指在服务进行过程中,领导者去具体地联系、调节各方面行动,以使它们互相配合地活动。
A.工作性协调
B.程序性协调
C.系统性协调
D.部门间协调


20、 下列工作模式中,(  )属于小组工作模式。
A.互动模式
B.心理社会治疗模式
C.社会照顾模式
D.危机介入模式


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