一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一项最符合题意)
1．关于专业社会工作的说法，正确的是（ ）。
A．专业社会工作的主要载体是居民委员会
B．专业社会工作的主要任务是志愿者动员
C．专业社会工作的主要服务对象是困难群体
D．专业社会工作的主要方法是思想政治教育
2．小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者，他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵，应该受到保护，得到教育，健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是（ ）。
A．注重专业价值
B．强调专业方法
C．促进互动合作
D．推动多方协同
3．社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（ ）的特点。
A．多方协同
B．注重专业价值
C．双方合作
D．强调专业方法
4．关于社会工作的说法，正确的是（ ）。
A．关于目标：解决实际问题必须成为实务的重要目标
B．关于伦理：推进实务时必须遵守源于欧美地区的专业伦理
C．关于方法：技术运用时必须遵循由治疗性到发展性的专业规律
D．关于主体：社会工作者必须在非营利组织中才可以执行具体任务
5．下列社会工作者的服务中，体现建构社会资本功能的是（ ）。
A．老张采用小组工作方法帮助刑满释放人员重建自信，促进其就业
B．老杨采用心理辅导方法舒缓失独老人哀伤情绪，改善其生活质量
C．老田联系电影院为视力障碍人士举办听影活动，促进其支持网络建立
D．老李通过“四点半课堂”为城市贫困儿童开展助学活动，改善其学业状况
6．某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应该选择的介入方式是（ ）学校社会工作。
A．治疗型
B．社区型
C．变迁型
D．康复型
7．初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他变得自暴自弃。学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有（ ）。
A．平等价值观
B．改变的潜力
C．公正价值观
D．合作的能力
8．吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没有起色。子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情。此时，小杨面临的伦理难题是（ ）。
A．保密与告知的冲突
B．人情与法理的冲突
C．价值介入与客观性的冲突
D．对服务对象负责与对机构负责的冲突
9．社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没有能力作出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（ ）。
A．由服务对象的监护人代替当事人作决定
B．诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后作决定
C．由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上作决定
D．社会工作者对几种方案的利弊作出分析，再由服务对象的监护人作决定
10．某社区老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（ ）。
A．劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙
B．坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题
C．尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在
D．感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案
参考答案：CABAC CBACD
二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，不得分；少选，得部分分)
1．在传统文化保护项目中，社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组，经过一段时间的工作，小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有（ ）。
A．小组的凝聚力增强
B．小组关系结构趋于稳定
C．对小组具有较强的认同感
D．对小组充满了信心和希望
E．对社会工作者的依赖性增强
2．根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》，家庭可支配收入主要包括（ ）。
A．工资性收入
B．家庭经营净(纯)收入
C．财产性收入
D．转移性收入
E．债权
参考答案：ABCD ABCD
