小军，15岁。父亲工作繁忙，与小军交流少;母亲对小军要求严，事事包办、处处操心。
期中考试时，小军的成绩降到班级后几名.被母亲狠狠地训斥了一顿。父亲回家后，母亲又把矛头指向父亲，继而引起夫妻问的激烈争吵。小军觉得再也待不下去.第二天就离家出走了。两天后，父母在同学家找到了小军，但小军对父母不理不睬，拒绝同家。母亲焦急万分，遂向社会工作者求助。
社会工作者与小军的母亲进行r第一次而谈，主要对话内容如下：
母亲：“辛辛苦苦养他这么大，现在他却离家出走.我实在伤心透了。请你帮帮我，尽快劝劝我儿子同家吧。”
社会工作者：“我很能理解您现在的心情，也愿意帮助您，我们是否可以商量一下具体该做些什么呢?”
母亲：“这是我儿子同学家的地址，你赶紧去劝劝他吧。”
社会工作者：“我听了您的讲述，觉得您儿子的问题也与您平时的态度有关，能不能一起探讨一下呢?”
母亲：“我怎么会有问题?我对儿子倾注了这么多心血!要怪就怪我丈夫一天到晚不在家，回家就骂儿子，一点也帮不了我，要谈你就找我丈夫去谈吧。”
社会工作者：“那您今天来找我，最希望的就是让我帮您说服儿子回家吗?”
母亲：“是的，请你尽快帮我吧，我实在走投无路了。”
社会工作者：“好的，我明白了您的需要，我会马上找他的。”
接案面谈就此结束。
【问题】
结合本案例，指出社会工作者在上述接案面谈中没有完成的任务，并说明理由。
参考解析：
在本案例中，社会工作者在接案面谈中没有完成的主要任务如下：
1、了解服务对象对自己的看法。在社会工作者与小军母亲的面谈中，小军的母亲一直强调自己对小军倾注了很多心血，而丈夫一天到晚不在家，回家就骂儿子，把过错都推到丈夫的身上，没有认识到自己存在的问题。社会工作者应在面谈中深入了解小军的母亲对自己的看法，找出问题的原因。
2、澄清角色期望和责任。面谈要澄清双方的期望和应尽的责任，通过协商减少差异。
案例中小军的母亲一直强调让社会工作者说服小军回家.社会工作者并没有让服务对象承担自己的责任。小军出走是他的整个家庭造成的，单靠社会工作者一个人，不能从根本上解决问题，应该让小军的母亲承担相应有的角色和责任。
3、激励并帮助服务对象进入受助者角色。社会工作者在面谈时要帮助并引导服务对象逐渐接受自己的角色，以便双方能够相互配合，从根本上解决小军出走的问题。
4、促进及引导服务对象态度和行为的改变。小车的母亲对小军要求严格，事事包办、处处操心，小军的成绩下降，被母亲狠狠训斥，因此，小军离家出走主要是他母亲引起的。然而在面谈中，小军母亲丝毫没有认识到自己的错误，社会工作者也没有进行引导，以促使小军母亲改变这种态度和对待小军的行为。
