2020年中级社会工作综合能力预习题第四章
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1、[单选题] 改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法，修正其不理性的自我对话属于认知行为理论( )方面的实务原则。
A. 界定服务对象问题看法
B.社会工作实务过程
C. 社会工作者
D. 助人目标
正确答案: D
参考解析:认知行为理论的实务 原则包括三个方面:界定服务对象问题的原则、确定助人目标的原则和辅导过程中运用的原则。其中，确定助人目标的原则包括:①改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法;②修正不理性的自我对话;③加强解决问题和决策的能力;④加强自我控制和自我管理的能力。
2 、[单选题]初中生小辉是一个内向的孩子， 父亲对他期望一直很大, 对他管教很严厉，学习上稍一出错就会遭 到父亲的严厉批评，甚至打骂;而且，父亲经常会骂他笨，干什么都不行，经常对他表现得很失望。在与社会工作者的交谈中，小辉也觉得自己笨，什么都不会。社会工作者依据()理论，帮助小辉分析，实际上并不是小辉笨，而是他经常遭受父亲的否定性评价，致使他自己也认为自己笨。社会I作者决定从改变小辉父亲的看法做起，帮助小辉走出困境。
A.认知行为
B.精神分析
C. 增强权能
D.人本主义
正确答案: C
参考解析:增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的，社会工作者为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫。题中社会工作者的介入体现了增强权能的理念来帮助受助者改变。
3、 [单选题] 运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于()。.
A.帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络
B.明确社会支持网络本身也是I作的对象
C. 使之能够帮助满足服务对象的需要
D. 对社会支持网络进行评估
正确答案: A
参考解析:运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于帮助其学习如何建立社会支持网络和利用社会支持网络。社会支持网络反映的是个人与其生活环境中各系统的关系状态。社会工作的服务对象通常是社会困难人群。
4、[单选题] 刘某在某国企工作十多年,近期被迫下岗，家庭收入急剧减少，刘某的情绪很低落。为帮助其重新振作，社会工作者的下列回应属于优势视角的是( )。
A.想开点,别着急，再找新工作
B.单位这么多人下岗，先看看别人怎么办
C.你若早点准备，提高自己能力，可能不会下岗
D. 下岗也可能是你的机会，以你的能力，会有更好的发展
正确答案: D
参考解析:优势视角理论的社会工作实务要求社会工作者不是孤立或专注地集中于问题，而是看到服务对象的内在潜力和可能性。在创伤、痛苦和困境中帮助服务对象寻找希望并将希望转化为行动，最终走出困境。D项，社会工作者看到刘某的内在潜力和可能性，帮助他寻找希望，属于优势视角。
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