2020年中级社会工作综合能力预习题第六章
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1 、[单选题]关于教育小组，下列说法不正确的是().
A. 教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式
B. 教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
C.教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
D.教育小组不重视成员之间的互助
正确答案: D
参考解析:在社会工作比较成熟的国家和地区，教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时，社会工作者除了要重视组员的自助外，也应重视组员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。
2、 [单选题]旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于0。
A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D. 发展模式
正确答案: C
参考解析: 互动模式是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。
3、 [单选题] 下列关于小组工作过程的表述，错误的是( )。
A.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员一一 遴选和评估一一 确定组员” 的过程
C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
正确答案: A
参考解析: A项， 小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始。在这个阶段，社会工作者必须精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。
4、[单选题]在小组讨论中，组员因为某一观点不一 致而发生争论， 双方都希望社会工作者能支持自己的观念，但社会工作者说:“你们有这样的意见分歧，我想你们都有自己的原因，能否跟大家分享一下你们各自的理由?” 请问，社会工作者这里采用的是何种工作技巧?（）
A. 摘述的技巧
B.限制的技巧
C. 鼓励的技巧
D.中立的技巧
正确答案: D
参考解析:在组员意见分歧需要得到社会工作者的支持时，社会工作者的技巧是提供问题继续讨论，而不表态支持哪方观点，使用的是中立的原则。
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