1.某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该( )。
A.处理组员的离别情绪和感受
B.马上结束小组
C.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导
D.不予关注
2.各种理论都有其优点和固有的缺陷。“关注了人与社会的共同本质,却忽视了其差异性和独特性。特别是在对人的看法上,只强调人的客观性一面,而忽视了人的主观性一面。”上述观点表达的是( )具有的缺陷。
A.支持社会工作的理论
B.后现代理论
C.实证主义理论
D.社会工作理论
3.社会工作者小兰在对案主进行环境分析中,人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有( )的功能。
A.解释问题
B.预测
C.指导服务实践发展
D.发展新的理论
4.下列属于教育小组的是( )。
A.户外拓展小组
B.单亲家庭自强小组
C.残疾人维权意识培训小组
D.为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”
5.下列关于心理社会治疗模式的描述中,错误的是( )。
A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响
B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.注重从人际交往的场景中了解服务对象
D.注重社会工作者自身的品格和态度
真题的利用价值很高,从真题中大家可以了解近几年的高频考点,从中总结出题规律,233网校特邀讲师对社工考试各科的历年真题进行了详细的讲解,点击以下按钮观看视频。