考前冲刺阶段的刷题是备考过程中至关重要的一环，它能帮助你巩固知识点，提高解题速度和准确性，并帮助你熟悉考试的题型和节奏。
2024年中级社会工作者考试《中级综合能力》经典试题
1.赵先生从小被父亲严厉管教，父子关系疏离。最近父亲突发脑梗，需要他照顾。赵先生想到要和父亲相处，就感到异常紧张，担心自己照顾不周被父亲责骂，向社会工作者老金求助。根据精神分析理论，老金在与赵先生建立良好关系时需特别注意（ ）。
A. 让赵先生感受到支持与安全
B. 与赵先生形成指导性的关系
C. 激发赵先生个人的内在价值
D. 与赵先生建立平等伙伴关系
B属于认知行为理论的内容。
C属于人本主义的内容或存在主义的内容，两者都强调个人的内在价值。
D属于增强权能理论的内容。
2.万先生，36岁，轻度智力障碍，幼年时父亲离世。母亲一直担心他在外被欺负，从小就不让他与别人多接触。最近万先生因之前工作的福利工厂效益不好，失业在家，整日无所事事，不与人沟通。母亲很心疼儿子，担心自己老了后，儿子无人照料，便向社会工作者求助。根据心理社会治疗模式中反思性直接治疗技巧，社会工作者适宜的做法是（ ）。
A. 不带评判地倾听万先生的想法，表达对他的处境的理解
B. 帮助万先生及其母亲申请社会救助并建立社区支持网络
C. 表达对于万先生整天闷闷不乐且不与人交流原因的看法
D. 协助万先生分析自己现在的状况与母亲的关爱保护有关
反思性直接治疗技巧主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。
现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。D选项属于现实情况反思。
心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧。
人格发展反思是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的以往经历、调整自己人格的技巧。
A属于非反思性直接治疗技巧中的支持，C属于非反思性直接治疗技巧中的直接影响
3.服务对象：“我要是不按照我妈的意愿去找工作，我一定会完蛋！”
社会工作者：“那能有多糟糕啊？”
服务对象：“可能我妈就会骂我，可能会不给我提供生活费”。
社会工作者：“那你妈妈会一直这样做吗？”
服务对象：（笑）“那倒不会，可能只是暂时性的，之后就又会变好了！”。
社会工作者：“您看，您所说的‘完蛋’会成为事实吗？”
服务对象：“呵呵，也许我说得太过夸张了”。
上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（ ）技巧。
A. 去灾难化 B. 理性功课 C. 自我表露 D. 替代性选择
自我表露。借助社会工作者表露自己感受的方式，让服务对象观察和学习理性的生活方式。
替代性选择。借助代替性方法的寻找，帮助服务对象逐渐克服喜欢极端化的非理性信念。
理性功课。帮助服务对象改变非理性信念的语言模式，如必须.........、应该..........
4.某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话，反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估，决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段，小梁首先要做的是（ )。
A. 预判小伟家的问题及其成因
B. 收集小伟家及其所处环境资料
C. 与小伟家签订正式服务协议
D. 将小伟一家转介给家庭治疗师
对服务对象问题的预估是在收集完服务对象资料之后，故A不选。
C属于制订计划阶段
D属于转介。
5.服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了···”
社会工作者：“您刚才讲的，我的理解是您希望孩子懂规矩，但是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法，是吗？”
上述对话中，社会工作者采用的技巧是（ ）。
A. 忠告
B. 澄清
C. 对焦
D. 对质
社会工作师考后真题估分 ：
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