《中级社会工作综合能力》今日试题已上线,每一道习题的攻克,都是向梦想迈进的坚实步伐。
1.在小组讨论中,组员小红的发言声音非常小,大家需要非常认真才能勉强听清她说的一部分内容。小红发言完毕后,社会工作者应该采用( )技巧来使大家更加清楚地了解小红的发言内容。
A.沉默
B.鼓励
C.引导
D.摘述
参考答案:D
参考解析:当小组讨论中遇到以下情况时,需要社会工作者进行摘述:讨论段落结束时;讨论主题被岔开时;变换主题时;组员的发言过长时;组员的发言过于复杂或宽泛时;组员意见对立或争执很久时;组员的发言声音过小时;组员在发言中语言出现障碍时。社会工作者的摘要发言一定要简要明晰,在摘要后应该征求发言组员的意见,以确认自己摘要的正确性。
2.社会服务方案的评估中,测量方案实施后所产生的效果的评估方法是( )
A.过程评估
B.结果评估
C.绩效评估
D.定性评估
参考答案:B
参考解析:方案的评估一般用两种方法:过程评估和结果评估。过程评估是关注方案进行过程中服务对象 和人数的变化、服务方案中必须完成的主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费支出情况是否按照预 定的日期进行。结果评估主要测量的是方案实施后所产生的效果。
3.在小组讨论中,社会工作者对其中一位成员说:““我们已经讨论了一段时间,谁能对此总结一下”这种提问方式属于( )。
A.开放式的提问
B.重新定向型的提问
C.反馈和阐述型的提问
D.深究回答型的提问
参考答案:C
参考解析:社会工作者在小组讨论中,通常有五种提问类型:①封闭式的提问,如“是不是”;②深究回 答型的提问,社会工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问;③重新定向型的提问,如“刚才小李 提到了这个问题,其他组员对这个问题是怎样想的”;④反馈和阐述型的提问,如“我们已经讨论了一段时间,谁能对此总结一下”;⑤开放式的提问,如用“怎样”“为什么”等词提问。在小组讨论中,社会工作者可根据不同的情况和时机运用不同的提问方法。
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