1.因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴，王飞只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是( )
A.协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导
B.建议王飞和父母都到相关心理辅导机构进行咨询
C.与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会
D.改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突
2.在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有( )特征。
A.整合性
B.单一性
C.复杂性
D.简单性
3.以下不属于家庭社会工作特点的是( )
A.针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预
B.邀请社区中的所有家庭参与社区行动
C.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素
D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
4.社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注（ ）要素对军休班干部的意义。
A. 物质
B. 组织
C. 精神
D. 服务
5.社会工作者小刘所在的社区内有一些下岗职工。通过观察以及与居民的接触，社会工作者发现这些下岗工人由于缺少必要的职业技能，再次找工作时屡遭挫折，自信心受到打击。社会工作者准备针对这些下岗工人开办职业技能培训班。这属于社区服务中的（ ）。
A. 公民教育
B. 成人教育
C. 家庭生活教育
D. 控制式教育
