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1.社会工作者对服务对象说:“您刚才讲的是不是包含……几个方面的要求?”社会工作者运用的个案会谈工作技巧是( )。
A.澄清
B.对焦
C.摘要
D.对质
2.某高校社会工作者为大四毕业生开展“面试技能提升小组”活动,在该小组中,组员体会到了其他组员对自己的接纳和尊重,也看到其他组员在有关面试技能提升上的真心表露、分享,感受到大家的关怀和承诺。该小组目前属于( )阶段。
A.后期成熟
B.中期转折
C.结束
D.开始
3.社会工作者对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结,及时通过若干点的归纳,简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性。这体现了社会工作者与组员沟通的( )技巧。
A.对信息进行磋商
B.适当帮助梳理
C.积极回应
D.及时进行小结
4.某社会服务机构近期在筹备一次大型的关爱艾滋病儿童的社会募捐活动。活动负责人周某向相关的部门和人员就募捐活动的具体时间安排、活动过程进行了合理搭配和安排。根据社会服务机构的协调活动的类型划分,活动负责人周某所做的工作属于( )。
A.程序性协调
B.工作性协调
C.组织性协调
D.宏观协调
5.某一小组由15名刚进入大学校门.但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成,社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为( )。
A.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.社交小组
6.某劳务输出大省留守儿童的数量呈现逐年增长的局面。该地政府与某社会服务机构签订协议,由政府提供经费,该机构为留守儿童提供课业辅导、业余活动、成长陪伴等服务,该机构的资金来源属于( )。
A.购买服务
B.政府奖励
C.社会捐助
D.商业交易
7.社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等,都属于心理社会模式中的( )技巧。
A.心理动力反映
B.间接治疗
C.直接影响
D.探索—描述—宣泄
8.小新是一家农村社区服务中心的社会工作者,主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够,小新想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力,却没有家长来应聘,为此,小新向督导老张求助,老张耐心地听取了原因:“现在正是农忙季节,村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老张的督导内容属于( )。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.引导性督导
9.亮亮的父母整天忙于工作,平时与亮亮很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去打游戏。影响亮亮这一行为的主要社会环境是( )。
A.家庭
B.学校
C.社区
D.文化
10.一名社会工作者早上起来发现三岁的女儿发高烧,病情严重。丈夫又出差在外,眼前也没有合适的人可以照看女儿,而她已经提前约了服务对象当天上午要进行一次非常重要的面谈。此时社会工作者遇到的问题属于( )。
A.伦理抉择
B.伦理困境
C.价值选择
D.价值判断