1.下面的方法中,不属于家庭干预方法的是( )。
A.聚焦
B.观察
C.再标签
D.结构图
参考答案:D
参考解析: 本题考查的是家庭社会工作常用方法中,家庭干预的常用技巧。家庭干预的常用技巧包括观察技巧、聚焦技巧、例子使用技巧、再标签技巧。家庭结构图是家庭评估的常用技巧,不属于家庭干预的技巧。
2.以下关于家庭结构图的绘制原则说法正确的是()。
A.同辈关系中,年长的居中,年幼的靠边
B.同辈关系中,年长的在左,年幼的在右
C.夫妻关系中,男的在右,女的在左
D.夫妻关系中,男的居中,女的靠边
参考答案:B
参考解析:家庭结构图的绘制遵循三项基本的原则:①长辈在上,晚辈在下;②同辈关系中,年长的在左,年幼的在右;③夫妻关系中,男的在左,女的在右。
3. 下图所示的家庭结构图所代表的意思是( )
A.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿
B.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子
C.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
D.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿
参考答案:A
参考解析:
上,晚辈在下;二是同辈关系中,年长的在左,年幼的在右;三是夫妻关系中,男的在左,女的在右。
4.在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.资源调动者
参考答案:C
参考解析:家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变。
5.下列群体中,属于学校社会工作对象的是( )。
A.有人际交往障碍的高中生小静
B.初中辍学后外出打工的小安
C.正在服刑的王某
D.遭受家暴的朱女士
参考答案:A
参考解析:学校社会工作是专业社会工作者遵循社会工作的价值理念,运用社会工作的专业理论知识和方法,整合政府及社会资源,为学校全体学生,特别是处境不利的学生提供的专业性服务活动。