1、艾滋病患者在疾病的稳定期，经常会面临疾病及治疗带来的身体不适，以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。针对上述问题，社会工作者应采取的介入措施是（ ）。
A .增强患者的心理防御机制
B .评估患者的自杀风险
C .建立患者的家庭支持网络
D .提高患者的自理能力
2、随着生活方式的改变，糖尿病患者逐年增多。有些患者在确诊后常会变得紧张和焦虑，有些患者因需要终生服药、饮食控制，还可能出现严重的并发症和阶段性生活质量下降等问题，伴发自暴自弃和情绪低落等现象。针对上述问题，医务社会工作者应首先提供的服务是( )。
A .运用专业方法对患者的情绪给予必要的干预
B .调查了解患者家族史并及时汇报给临床医师
C .与家属讨论患者的病情状况和临床治疗方案
D .告知患者不好好配合治疗将会面临生命危险
3、社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是（ ）。
A .提升患儿家长的照顾能力
B .发现患儿家长的应对模式
C .探索患儿家庭的互动模式
D .处理患儿家长的情绪问题
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4、医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，面对日渐恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中，其子女因联系社区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的状况，用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。小许的干预过程属于舒缓疗护中的( )。
A .情绪心理辅导
B .临终关怀
C .照护支持服务
D .哀伤辅导
5、肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉，根据医嘱于近期出院，并接受纾缓疗护。作为纾缓疗护团队的一员，社会工作者应提供的服务是（）。
A .关注周大爷心理情绪状况并予疏导
B .配合医生开展周大爷治疗需求评估
C .预先安排周大爷的后事一条龙服务
D .鼓励周大爷积极争取更多医疗资源
6、49岁的陈某在妻子去世后经常失眠，精神恍惚，总觉得有人要害他，在家中自言自语、破口大骂，甚至砸坏家具，殴打家人。女儿将陈某送到某综合医院的精神科治疗，陈某在诊室里大吵大闹。医生初步治疗后，请社会工作者小吴来协助工作，小吴以下的做法中，最适宜的是（ ）。
A .鉴于陈某病态的暴力倾向，建议将陈某单独隔离
B .向陈某隐瞒病情。避免陈某得知病情后产生病耻感
C .帮助陈某分析发病原因。鼓励他表达自己内心的想法
D .稳定和安抚陈某情绪，促进其适应医院环境并配合检查
7、老王因急性心肌梗塞住进监护病房，经医护人员全力抢救，暂时转危为安。近日，老王病情不稳定，性情沮丧，没有食欲，影响了治疗。因此医生请社会工作者小赵前来协助工作。面对老王的情况，小赵首先应该采取的措施是（）
A .与营养科学联系，为老王提供特殊餐饮
B .召开家庭会议，商讨老王的照顾事宜
C .舒缓老王情绪，促进其对疾病治疗的适应
D .介绍老王参加患者小组活动，增进其与病友的互动
8、在糖尿病患者互助小组中，医务社会工作者为了鼓励组员积极治疗和提升康复信心，安排病友黄先生向组员介绍自己的患病经历和与医务人员的沟通经验，这一环节属于小组工作沟通技巧训练中的（）。
A .表达自身需要
B .分享成功案例
C .学习自我管理
D .练习沟通技能
9、某医院急诊科收治了一位因车祸引起的多器官严重损伤患者，情况十分危急。闻讯赶来的家属无法面对这一突如其来的状况，在抢救室外等候时已处在情绪崩溃的边缘。医务社会工作者小苏接到急诊科的电话转介，此时他首先应对家属开展（）。
A .资源链接
B .信息咨询
C .经济评估
D .危机评估
