家庭社会工作一直是社会工作实务领域的重要关注对象，近3年一直保持3个单选，1个多选。（进入下载真题考点内容）。
第十章章节题：家庭社会工作
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1、刘女士最近遇到了很多问题：读初三的儿子不爱学习，一心想做网红:老公常年在外地工作，不太关心家里的事，独自照顾婆婆，但婆婆总为难她，刘女士深感困扰、向社会工作者小张求助，小张请刘女士对这些问题进行排序，找出最需要解决的问题。上述服务过程中，小张使用的家庭干预技巧是（）。
A. 观察技巧
B. 聚焦技巧
C. 案例使用
D. 再标签技巧
B聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。如社会工作者可以提问受助家庭成员，让他们对需要解决的问题进行排序，从而帮助受助家庭成员聚焦需要解决的问题。根据题干：小张请刘女士对这些问题进行排序，找出最需要解决的问题，得知属于收窄注意焦点，答案选B。
C社会工作者经常运用案例使用的技巧向受助家庭成员解释、描述和传递重要的信息和想法，让受助家庭成员了解困难解决的不同途径和经验，并且舒缓受助家庭成员的压力。
D再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受 助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。
2、社会工作者老李与郑女士面谈时发现，郑女士一会儿抱怨丈夫不管家，只顾自己，一会儿又数落孩子的不是，不理解母亲的辛苦。对此，老李拟应用聚焦技巧予以回应，最适宜的做法是（）。
A. 让郑女士记录家庭争吵的频率
B. 鼓励郑女士讲出内心的苦恼与委屈
C. 让郑女士明确自己面临的问题
D. 让郑女士看到丈夫与孩子好的方面
本题中社工老李拟运用聚焦技巧予以回应，需要帮助郑女士将注意力集中在需要解决的问题上。故选C。
3、李先生和陈女士结婚多年，经常一言不合就大打出手，为此陈女士对丈夫心灰意冷，将全部的爱都给了儿子。儿子与母亲关系很好，对父亲却越来越有敌意。为改善家庭关系，李先生向社会工作者老杨求助。老杨计划以改善夫妻关系为切入点、为李先生家庭提供服务， 下列做法中，适宜的是（ ）。
A. 帮助李先生和陈女士提升心理健康意识
B. 帮助李先生和陈女士学习家庭照顾技巧
C. 帮助李先生和陈女士改变相互沟通的方式
D. 帮助儿子重新认识自己和父母之间的关系
4、王女士夫妻俩为儿子小涛经常逃课的事苦恼，与小涛沟通后，没有任何改善，夫妻俩很无奈。王女士找到社会工作者寻求帮助。为准确了解王女士的家庭问题，社会工作者的下列提问中正确的是( )。
A. “爸爸认为小涛是因为什么逃课的？ ”
B. “小涛他自己觉得是因为什么逃课的？ ”
C. “你觉得小涛是因为什么逃课的？"
D. “你们夫妻俩认为小涛是因为什么逃课的？”
A的称呼不对，B是通过第三方了解小涛的感受，违反“需要倾听每一名家庭成员的解释 ”的要求，D违反“尊重每一名家庭成员的真实感受 ”的要求，故选C。
5、小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是（ ）。
A. 爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的
B. 爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的
C. 爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的
D. 爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会
（1）家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的。
（2）家庭所面临的危机既是机会，也是挑战。故本题选D。
（3）因"问题"而导致的家庭功能的失调能够有效解决。
本题中小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，父亲常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活，爷孙关系较为紧张。依据家庭系统理论分析爷孙关系紧张的原因应从整个家庭不良的沟通交流方式出发，ABC都不符合家庭系统理论的观点。
6、杨女士女儿刚上小学，胆小怕人，不愿意去学校，杨女士就为她办理了休学。丈夫对此非常不理解，要求女儿复学，杨女士不同意，两人因此发生争吵。杨女士非常苦闷，向社会工作者小王求助。为了更好地了解杨女士的家庭状况，小王与杨女士及其家人约定在机构进行初次会谈。在会谈之前，小王需要做的准备工作有（）。
A. 准备好需要签订的服务合同
B. 打印机构简介和需求评估表等资料
C. 初步评估杨女士家庭的问题
D. 布置会谈室使其适合进行家庭会谈
E. 查阅有关杨女士家庭的资料
