在刷题过程中，选择适合自己的题目非常重要。你可以从历年真题、模拟题和练习题中选择题目进行练习。同时，也要注意题目的难度和覆盖范围，确保能够全面复习到考试所需的知识点。
1、当发生地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等典型的危机情境时，因超出个人应对能力，社会成员陷入无法忍受的困境。一般来说，社会工作者要在（ ）主动开展密集的支持工作，帮助其恢复平衡。
A. 1~2个月内
B. 1~3个月内
C. 7天~1个月
D. 15天~1个月
2、下列选项中，不属于社区为本的综合性救助方法的特点的是（ ）。
A. 符合《社会救助暂行办法》和相关社会救助政策
B. 综合运用了社会工作的专业方法和技巧
C. 针对特困群体的危机介入
D. 依托社区组织，立足社区现状，直接为需要救助的社区居民提供服务
3、小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者，你会从（）角度入手。
A. 学校
B. 同辈群体
C. 社区
D. 家庭
4、家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是（ ）。
A. 家庭生命周期理论
B. 生态系统理论
C. 社会互动理论
D. 家庭系统理论
5、文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。
A. 家庭处境
B. 家庭个别化
C. 满足家庭成员需要
D. 帮助家庭成员增能
6、下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是()。
A. 学校社会工作是为学校全体学生、老师及其所处环境开展的专业服务
B. 学校社会工作是在学校范围内开展的
C. 学校社会工作的主要目的是实现学校育人
D. 学校社会工作以各种社会科学知识为理论基础
7、困境学生是学校社会工作的首要关怀对象，对困境学生的社会工作服务应遵循优势视角的理念，其服务目标不包括（ ）。
A. 处理问题
B. 满足需要
C. 学习困境
D. 脱离困境
8、下列关于行为契约法的说法，正确的是（ ）。
A. "行为契约法"是行为主义心理学常用的一种行为治疗技术
B. 指服务者与被服务者经过双方共同协商后签订的对双方都具有约束力的口头协定
C. 双方契约，由寻求一项行为目标改变的一方，与实施强化的契约管理者组成
D. 单方契约更有制约效果
9、社区社会工作具有广泛的应用空间。社区社会工作是以社区为对象的专业服务，社区一般为居民提供（ ）服务。
A. 多元化
B. 单元化
C. 个性化
D. 普遍化
10、社区居民健康服务，坚持以人为本、以（ ）为中心的原则，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人和贫困居民等为重点的服务群体，以主动服务为主，开展常见病、多发病诊疗以及健康教育、预防、保健、康复等服务。
A. 居民
B. 健康
C. 未成年人
D. 社区
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