2020年初级社会工作综合能力预习题第五章
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1、 [单选题] ( )帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式，从而实现小组组员的发展目标。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
正确答案: A
参考解析:在社会工作比较成熟的国家和地区，教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。
2、 [单选题] 在互动模式下，小组工作的焦点是( )。
A.互动关系及其效果.
B. 互动成员及其关系
C.交互与互惠关系
D.交互与互惠成果
正确答案: A
参考解析:互动模式是基于人 与环境和人际关系而建立的一种小组模式。互动模式下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。
3、 [单选题] 在小组工作中，小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。通常，实质目标的制定是在()。
A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C. 工作中转阶段
D. 后期成熟阶段
正确答案: A
参考解析:小组工作过程的准备阶段任务之一是确定 工作目标。待确定的工作目标包括总目标和具体目标，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标等四个部分。
4、 [单选题]在小组工作中，社会工作者需要注意, 不仅自己要保持专注与倾听，而且要做到提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、促进组员相互理解等。这属于沟通与互动技巧中的( )。
A.促进组员沟通技巧
B.与组员沟通技巧
C. 小组讨论技巧
D. 小组活动设计技巧
正确答案: A
参考解析:沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。就一定意义而言，沟通是小组得以进行的一种重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间沟通两个层面的技巧。题中的表述属于促进组员沟通层面的技巧。
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