1．社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。
A．成长小组
B．治疗小组
C．教育小组
D．支持小组
参考答案：D
参考解析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。自由闭症孩子的父母组成的小组即为支持小组。
2．在工作过程中，社会工作者与服务对象之外的其他机构或个人之间的关系是指( )。
A．多方协作、共同努力
B．大家一起工作，没有什么分工
C．社会工作者是绝对的领导．其他机构或个人是下属
D．所有相关者都必须亲临现场
参考答案：A
参考解析：在工作过程中，社会工作者与服务对象之外的其他机构或个人之间是多方协作、共同努力的关系。故选A。
3．在个案工作的结案阶段，为了帮助服务对象理性面对服务的结束，社会工作者应采取的做法有( )。
A.调动服务对象周围的资源。增强服务对象的社会支持
B.预先告知服务结束的时间。让服务对象做好准备
C.根据服务对象的情况。持续评估服务工作的效果
D.与服务对象回顾取得的进步，让其做好独立面对问题的准备
E.与服务对象一起探讨结案后的跟进方式
参考答案：BCDE
参考解析：在服务工作的结束阶段，社会工作者需要做好以下四项工作：(1)预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备。(2)巩固服务对象在已经开展的务工作中获得的改变和进步。(3)与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素，为服务对象结案之后独立面对问题做好准备。(4)鼓励服务对象表达结案时的情绪，与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。。
4．社会工作者一般使用引领性技巧帮助服务对象探索自己过去的经验，以便让其更清楚自身需要。
下列社会工作者的表达中，运用了引领性技巧的有( )。
A.“您现在的做法与您之前的想法有很大差距，为什么?”
B.“听了您刚才的话，我认为您必须停止酗酒，否则您的家庭可能就破裂了”。
C.“您是说您的问题因为多次大幅度不成功造成的，是这样吗?”
D.“您刚才讲了很多方面，但我们时间有限，您能说说想谈的是什么?”
E.“听了您刚才的话，我理解您现在的问题是因为您童年的不幸遭遇.对吗?”
参考答案：CDE
参考解析：引领性技巧主要包括(1)澄清。(2)对焦。(3)摘要。A和B则运用的是影响性技巧。
5．社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有( )。
A.及时进行小结
B.促进组员相互回馈
C.帮助组员相互理解
D.适当自我表露
E.鼓励组员相互表达
参考答案：BCE
参考解析：促进组员沟通的技巧有(1)提醒组员相互倾听。(2)鼓励组员相互表达。(3)帮助组员相互理解。(4)促进组员相互回馈。(5)示范引导。
