追求社工师的梦想，需要日复一日的坚持与努力，让学习成为习惯，成功自然水到渠成。《初级社会工作综合能力》今日习题已就绪，加油，未来的社会工作者们！
2025社会工作综合能力(初级)试题
每日一练（10.20）【下载App在线做题】
1.中学生阿飞的父母整天忙于工作，对他的学习、生活不管不顾，只给他足够的零用钱，导致阿飞学习成绩一直较差，迷恋网络。影响阿飞这一行为的主要社会环境是（ ）。
A.学校
B.家庭
C.社区
D.朋辈群体
参考答案：B
参考解析：家庭对个体的影响主要是通过家庭成员关系和家庭内互动发生的。家庭内互动包括纵向和横向两个方面，纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件对当今家庭成员行为的影响，横向影响主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。阿飞的父母整天忙于工作，对其生活、学习不管不顾，以至于阿飞整天与网络打交道，沉迷虚拟世界，这正是家庭成员间缺少互动和关心的表现而带来的后果。
2.某社区青年志愿者成长小组处于结束阶段。下列回应中，最能体现该阶段社会工作者任务的是（ ）
A．“今天我们来角色扮演，分享一下大家当下的心理感受吧。”
B．“为了帮助我们今后更好地开展服务，请大家填写一份小组评估问卷。
C．“大家对志愿服务意义达成了共识，今天我们讨论如何更好地开展服务。
D．“大家在小组中很有收获，今天我们再谈谈如何在生活中保持小组经验。
参考答案：D
参考解析：在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。 1.处理组员的离别情绪与感受2. 协助组员保持小组经验。
3.在一次家庭育儿经验的小组讨论中，小组成员有以下对话：
组员甲：“双十一，我囤了些果泥”
组员乙：“活动力度大吗？我买了2箱奶粉”
组员丙：“我也买了奶粉，比平时优惠了不少。”
随后，其他组员也纷纷推荐起自己购买的母婴产品，面对这种情况，社会工作者正确的做法是（ ）
A．及时小结
B．自我表露
C．及时限制
D．帮助梳理
参考答案：C
参考解析：当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取限制的手段来处理小组或小组组员的行为。这里的限制手段包括社会工作者用"是不是"的言辞问询其他善于发言的组员或者其他未发言的组员；及时切断话题，给予适时的打岔；也可以限定发言时间，或者调整发言的次序。
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