初中生洋洋沉迷于网络游戏,学习成绩较差,性格孤僻,朋友不多,缺乏自信,学校社会工作者小陈为其提供了个案服务。经过了半年的服务,洋洋的总体情况有所改善,小陈拟对服务效果进行评估,最适宜的做法是()。
A.邀请学校领导对个案服务完成情况进行评价
B.委托德育老师评估个案服务目标的达成情况
C.运用洋洋在服务不同节点填写的心理量表进行评价
D.要求洋洋填写服务满意度的调查问卷评估服务情况
初中生洋洋沉迷于网络游戏,学习成绩较差,性格孤僻,朋友不多,缺乏自信,学校社会工作者小陈为其提供了个案服务。经过了半年的服务,洋洋的总体情况有所改善,小陈拟对服务效果进行评估,最适宜的做法是()。
A.邀请学校领导对个案服务完成情况进行评价
B.委托德育老师评估个案服务目标的达成情况
C.运用洋洋在服务不同节点填写的心理量表进行评价
D.要求洋洋填写服务满意度的调查问卷评估服务情况
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