10岁的小亮因父母去世与爷爷共同生活,爷爷主要靠捡废品维生收入微薄,平日无暇管教小亮,在学校里小亮因性格内向没有朋友还经常被同学欺负,近日小亮的爷爷找到未成年人保护站社区工作者小路,说小亮总是自己待在家里,不想与人交流,还说不想去上学。小路在了解情况后,拟根据系统理论分析原因,下列表述中,最符合该理论的是
A.小亮存在非理性的认知缺乏自我肯定
B.小亮的问题,由自身和环境共同作用而成
C.小亮需要改变偏差行为,找到生活意义
D.小亮的逃避行为源于过度压抑的内驱力
10岁的小亮因父母去世与爷爷共同生活,爷爷主要靠捡废品维生收入微薄,平日无暇管教小亮,在学校里小亮因性格内向没有朋友还经常被同学欺负,近日小亮的爷爷找到未成年人保护站社区工作者小路,说小亮总是自己待在家里,不想与人交流,还说不想去上学。小路在了解情况后,拟根据系统理论分析原因,下列表述中,最符合该理论的是
A.小亮存在非理性的认知缺乏自我肯定
B.小亮的问题,由自身和环境共同作用而成
C.小亮需要改变偏差行为,找到生活意义
D.小亮的逃避行为源于过度压抑的内驱力
责编:cjb
扫码加学霸君领资料
扫码加学霸君领资料
扫码进群学习
扫码进群学习
扫码进群学习
扫码进群学习