一、青少年的特点与需要要点主要内容青少年特点1、心理方面 ：主体与客体的互动、动荡与稳定的结合。 2、青少年发展性特征（1）质与量改变；（2）连续性与间断性特质；（3）稳定与不稳定状态；（4）共通性与变异性性质；（5）分化与统整功能；（6）正常发展与易受伤害。
一、评估的方法要点主要内容评估的流程1、目的—儿童保护服务需求；2、评估对象：全体儿童；3、评估信息：儿童成长状况与家庭信息4、分析信息：家庭监护状况和能力5、撰写评估报告/记录表。评估信息的搜集1、
一、促进儿童健康成长（一）传播理念和知识1、母婴保健服务（婚前、孕产期等保健服务）；2、婴儿早期喂养理念和实践；3、幼儿早教；4、科学育儿（1）理念：儿童权利和现代儿童观；（2）知识：儿童生理、心理人
【案例一】新入职的社会工作者小范有积极为居民提供专业服务的意愿，但工作一段时间后，渐渐表现的有些消极，存在着较严重的无力感。在接受机构主管督导时，小范表示：最近的个案服务没有显著成效，虽然服务对象表示
一、社区服务方案结构社区服务方案设计是方案设计题中常见内容之一，通常是针对案例中服务对象的需要设计对应的服务方案，基本的答题框架如上图所示。考生在复习的时候可以结合“服务人群的需求/问题”、“困境分析
01/常见问题【问题1】针对服务对象的需要/问题/困境？【答题要点】8大人群的需要和问题人群需求/问题儿童生存、发展、受保护、社会化的需要青少年正面成长的问题（人际、学习、情绪问题等）、权益方面的问题
一、儿童的基本内容（一）儿童的特点（理解）特点主要内容社会属性1、人生基础：童年是人生最初阶段，对其成年生活有重要影响；2、家庭基础：延续家庭的经济和文化。社会发展进步儿童是国家希望、民族的未来，社会
一、关于结案的含义介入计划已经完成，介入目标实现/服务对象问题解决/服务对象有能力应对问题，社会工作者和服务对象双方根据工作协议逐步结束工作关系所采取的行动。二、结案的4种类型1、目标实现的结案（问题
错过直播的同学，点击进入直播回放一、关于评估含义指运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查介入是否有效、达到预期目的与目标的过程。【知识考核】方案设计题涉及的“过
错过直播的同学，点击进入直播回放一、关于介入含义介人是社会工作计划的具体实施。在这个过程中，社会工作者运用专业理念、方法和技巧，发掘和运用服务对象的内在动机、潜能，共同寻找资源解决问题。二、介入的基本
错过直播的同学，点击进入直播回放一、服务计划的构成与原则要点主要内容构成1、目的和目标（要求）（1）目标陈述明白易懂（正向与父母目标陈述）；（2）可测量（具体）；（3）具有操作性和现实性（介入目标可行
错过直播的同学，点击进入直播回放一、预估的目的和原则（一）目的目的内容识别服务对象问题的客观因素背景资料、生活有关系统的资料等识别服务对象问题的主观因素个人感受（对问题的看法）识别问题的成因及使问题延
错过直播的同学，点击进入直播回放一、接案的思维导图二、 接案的主要内容（一）接案阶段社会工作者的主要任务目的主要任务1、澄清双方的期望和义务；2、激励服务对象；3、促进和诱导服务对象的改变；4、促进服
错过直播的同学，点击进入直播回放一、历年考情时间题型分值2008案例分析20分2009案例分析20分2011方案设计20分2012案例分析20分2013案例分析20分2018案例分析/方案设计30分二
7月26日晚7点半，中级社会工作实务的直播课正式开启，依旧是深受考生喜欢的刘晓晨老师主讲，在接下来的直播课上，都将由晓晨老师陪伴各位考生学习中级实务的知识~第一天的直播课就以下三个方面的内容进行了阐述
【案例背景2018】社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时发现：李爷爷家房屋老旧，物品摆放杂乱，室内照明不足；李爷爷与老伴王奶奶以前经常参加社区活动；李爷爷的儿子每周会来探望一次；李爷爷夫妻二人的退休工
【案例背景2018】某社会工作服务机构进驻贫困山村，开展对口帮扶。社会工作者经过深入调查发现，当地的生产生活基础条件较几年前有了很大改善，不仅实现了通路、通水、通电、通网络，而且相关金融机构也给了特惠
【案例背景2015】某村大部分中青年男子外出打工，留守在村里的妇女不仅要承担农活，而且要照顾孩子和老人。留守妇女中，有些缺乏科学种植养殖技术，难以增产增收；农忙时，有些能够得到亲朋好友的帮助，而大多数
一、个案工作方法要点主要内容个案工作分类1、一般信息咨询性问题（企业规章制度、内外资源、福利政策等）；2、人际交往和感情问题（职场融入、沟通交流、恋爱问题等）；3、家庭问题（婚姻关系、亲子关系、家庭沟
一、企业社会工作的对象与功能要点主要内容服务对象1、职工个体及职工家属；2、职工群体；3、企业整体企业内管理部门；4、一个行业或一个社区；5、整体社会。功能1、提供物质帮助，协助困难职工摆脱困境主要是
一、公共卫生领域社会工作常用方法（一）小组工作1、适用内容：健康教育和培养良好生活习惯2、案例—社区老年志愿者增能小组（1）介入重点：为服务对象赋能达到对老年人照顾者的增能。（2）介入步骤要点主要内容
一、公共卫生服务领域（★★）要点主要内容工作内容1、初级预防层面的干预（1）认识方法：流行病学；（2）方式：健康宣传、居民动员。2、减少残疾的发生和院舍化的照顾干预内容：社区、家庭及个人的健康水平提升
一、医务社会工作思维导图二、章节要点1、关于医务社会工作医务社会工作是社会工作实务领域中的分支领域，近几年医务社会工作不断发展壮大，得到社会的重点关注。医务社会工作是指社会工作者通过专业知识和方法，在
一、社区社会工作的过程要点主要内容社区分析1、社区类型分析商品住宅、单位型社区、保障房住宅区、老旧小区。2、社区基本情况分析社区名称、地理结构、人口状况、社区组织、社区人力资源状况等。3、社区问题分析
二、农村社区社会工作的主要内容（一）农村社区建设与农村扶贫要点主要内容农村社区建设1、农村社区公益性服务、市场化服务有较快发展；2、农村社区文化认同得到一定强化；3、农村社区人居环境得到较大改善。精准
一、城市社区社会工作的主要内容（一）统筹社区照顾要点主要内容社区社会救助人员服务服务对象：社会救助对象主要内容：社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务，解决因心理行为偏差导致的个体和社会问题。社区老年
一、社区社会工作思维导图二、章节要点社区社会工作的重要实务领域之一, 以社区和居民为服务对象，运用专业方法，提高社区居民社会意识，协助居民解决社区问题。 本章学习中，需要学习重点掌握的知识内容是社区社
【满足遭遇伤害学生保护性需要的学校社会工作】类型介入方法学生虐待介入个案评估——与班主任老师沟通—个案辅导—提供服务—提供小组服务—为家人提供个案辅导—提供家庭治疗。教师体罚介入医疗服务资源—教师的个
【满足困境学生改善性需要的学校社会工作】（一）学校社会工作对学生心理困境的介入主要困境表现认知障碍学习、记忆等方面出现出现异常，从而引起严重的学习和记忆障碍情绪困扰因各种个人及环境因素产生情绪困扰，包
一、学校社会工作思维导图二、章节要点学校社会工作的重要实务领域之一, 以学生为服务对象，整合学校、社会、政府等资源，运用社会工作的专业理论和方法协助学生解决问题，满足其成长和发展的需要。于学校社会工作
一、家庭社会工作的基本内容要点主要内容家庭社会工作主要内容1、改善亲子关系的服务（1）家庭行为学习—对子女成长中遇到行为问题的干预；（2）家庭照顾技巧训练—帮助家庭父母亲学习有效的沟通方式；（3）家庭
一、家庭系统理论观点与要素主要内容基本观点1、家庭问题是因为家庭不良的沟通交流方式导致的；2、家庭面临的危机是机会也是挑战；3、因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决。核心要素（1）家庭作为一个
一、家庭社会工作的思维导图二、章节要点家庭社会工作是社会工作的重要实务领域之一，是以家庭作为服务对象，通过运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，更好地发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成
三、危机干预要点主要内容相关理论1、人本主义和存在主义理论；2、危机干预和任务中心模式；介入重点1、危机干预模式（1）开展评估造成危机的因素；服务对象的情绪反应。（2）建立关系人本主义视角；向服务对象
一、认知和情绪问题的处理要点主要内容理论介绍1、社会角色理论（社会结构中与某一特定位置相关期望和行为的结合）；2、认知行为理论（内在认知与外在环境互动对解决问题的影响）；3、社会融合理论（社会融合心理
一、中级社会工作实务教材结构章节主要内容第一部分第1~2章社会工作实务理论基础部分，主要介绍了社会工作实务领域的理论和基本分析视角以及实务操作的具体规范。这两个章节知识贯穿这本教材内容，占有较大的比重
一、最低生活保障中服务内容要点主要内容对象识别家庭经济状况调查方式了解协助申请低保1、是否具备申请条件；2、向户籍所在地提出书面申请；3、申请人接受入户调查、社区评议等活动。提供心理支持心理疏导和支持
一、社会支持网络的理论基础及应用要点主要内容理论基础1、基本定义（1）社会支持网络：个人接触构成的关系网，通过关系网获得的支持（情感、物质、服务等）；（2）社会支持包括正式社会支持和非正式社会支持系统
一、社会救助社会工作思维导图二、社会救助的内容最低生活保障1、政府提供收入补充型救助制度；2、最低生活保障对象基本条件：户籍状况、家庭收入和家庭财产。特困人员供养1、提供基本生活条件；2、对生活不能自
一、优抚医院社会工作的主要内容要点主要内容总体内容1、协助处置服务对象及其家庭问题；2、增强服务对象对医院环境的适应；3、协助处理服务对象与医疗系统关系；4、出院及跟进服务；5、其他方面。特别内容1、
一、优抚安置社会工作思维导图二、优抚安置社会工作的特点特点主要内容政治性1、直接服务国防和军队现代化建设；2、关系军地稳定；3、促进社会公平。特殊性1、服务对象身份特殊（涉君群体，覆盖范围广、军队情节
一、个案管理实施原则原则主要内容服务对象参与1、强调服务对象与社会工作者一起工作；2、服务对象需参与整个个案管理过程。服务评估评估的内容：需求、生理状况、社会环境非正式网络等；服务协调协调各方资源提供
一、矫正社会工作实务方法与视角理论主要内容行为主义理论对其不适当行为进行治疗或矫正，帮助构建正确的反应模式。认知理论帮助获得对世界的正确认知或完善思考能力，从而行为得到正确、理性引导。标签理论“去标签
一、针对涉罪成年人的服务内容要点主要内容司法判决前1、针对犯罪嫌疑人的介入（1）犯罪嫌疑人审前报告的性质与作用；（2）犯罪嫌疑人调查报告的撰写。2、针对犯罪嫌疑人亲友的介入（1）家庭关系协调及成员心理
一、残疾人社会工作方法（一）社区康复模式★★★要点主要内容社区康复原则1、社会化的工作原则（身体功能康复与重返社会的目标）；2、低成本、广覆盖原则（针对康复需求和资源状况开展家庭康复服务）；3、因地制
一、矫正社会工作的思维导图二、矫正社会工作的功能与作用要点主要内容功能1、监管功能（1）限制一定程度资源对犯罪行为进行补偿；（2）监管预防其再犯罪。2、矫正功能犯罪行为实施有个人因素影响，例如生理、心
一、残疾人服务发展要点主要内容服务理念的变迁1、把致残原因归于个体生理性因或道德层面缺失2、把残疾人个人问题的“普世化”3、把残疾人简单看作是社会“受害者”4、把残疾人“理所当然”需要帮助和社会支持的
一、性别分析法——性别需求分析表 实用性社会性别需求战略性社会性别需求背景为了满足妇女因其传统被社会承认的角色产生的需要妇女在社会中的从属地位而产生的需求需求改善用水条件、就业、建立基础设施
一、残疾人社会工作思维导图二、残疾人社会工作的基本知识（一）残疾人的需求与面临的问题要点主要内容残疾人的权利1、康复权（良好生活质量的前提条件）；2、教育权（就业和社会参与的保障）；3、劳动权（社会参
一、妇女服务方面要点主要内容婚姻和家庭关系1、婚姻和家庭关系调适（1）夫妻关系的调适—性别视角下婚姻辅导原则；（2）婆媳关系的调适—包容理解、平等尊重原则；（3）亲子关系的调适—育儿观、注重身教、亲子
方法一、老年人评估要点主要内容基本类型1、社区居家养老评估 （独立生活能力、自我管理能力与环境支持条件）；2、机构养老评估 （需求能否与院舍提供的服务相匹配）。目的（1）识别老年人
一、妇女社会工作的思维导图二、妇女的需要与面临的问题要点主要内容妇女的需要1、维护妇女权益和保障妇女全面发展的需要；2、落实男女平等基本国策、将性别平等纳入决策主流的需要。妇女面对的问题1、妇女的婚姻
一、《老年社会工作服务指南》13个方的内容要点服务内容救助服务协助其申请社会救助；提供心理疏导等服务。照顾安排提供居家和社区日间照料等服务。适老环境改造开展老年人居住环境安全评估；协助申请政府与社会资
一、老年社会工作思维导图二、老年期的特点要点主要内容心理方面1、智力：认知与智力功能的减退；2、人格：接受生活，得出对生命意义的理解；3、记忆力：知觉速度下降，处理信息需较长时间。关于理论解释1、角色
一、特定需要的介入方法方法目的危机介入危机青少年生命安全问题的干预策略家庭治疗改善青少年和家庭成员直接互动关系外展服务对处于风险状态的青少年的接触，并发现其需求历奇辅导促进青少年自我探索和成长朋辈辅导
一、关于理论基础要点主要内容发展理论1、生物进化理论（生物学的角度—适者生存原则）；2、精神分析理论（弗洛伊德—认同作用与升华作用）；3、社会学习理论（1）观察学习：注意、保持、再生与增强过程；（2）
一、青少年社会工作思维导图二、青少年的特点与需要要点主要内容青少年的特点1、生理方面 体型迅速变化、身体内部机能迅速健全、大脑和神经系统高度发达。 2、心理方面 在社会生活环境与社会实践活动中完成（主
一、关于方法的概念1、专业方法的角度：三大专业方法，个案工作、小组工作和社区工作方法；2、常见实务方法（1）针对父对象需要/问题：服务模式或服务机制（儿童保护的社区预防服务模式或机制）；（2）针对完成
一、儿童社会工作的思维导图二、儿童社会工作的需要和面临的问题（一）儿童的需要需要主要内容生存的需要（1）生命存在的需要（基本的生活照料）；（2）社会存在的需要，即获得社会身份，包括姓名、户籍和国籍。发
一、结案的类型与任务要点主要内容结案的类型1、目标实现的结案（问题解决、目标实现）；2、服务对象不愿继续接受服务而必须终止关系的结案（抗拒服务）；3、存在不能实现目标的客观原因的结案（1）服务对象的需
一、评估的基本内容评估的目的1、考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度；2、总结工作经验，改善工作的方法和技巧，提升服务水平；3、验证社会工作方法的有效性；4、进行社会工作研究。评
一、介入的基本内容要点主要内容介入的分类1、直接介入(社会工作的直接实践)；2、间接介入(社会工作的间接实践)；3、直接和间接综合介入人和环境在这个整体里互为对方进行持续的改变和塑造。介入的原则1、以
一、服务计划的构成与原则要点主要内容构成1、目的和目标（要求）（1）目标陈述明白易懂（正向与父母目标陈述）；（2）可测量（具体）；（3）具有操作性和现实性（介入目标可行，服务对象易理解）；（4）有时限
一、预估的目的与任务目的1、服务对象问题的客观因素（背景资料）；2、识别服务对象问题的主观因素（自身感受、对自己问题的理解）；3、识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素（对问题的深入认识）；4、识别
一、社会工作实务通用过程—接案思维导图二、 接案的主要内容（一）接案阶段社会工作者的主要任务接案工作的目的1、澄清双方的期望和义务；2、激励服务对象；3、促进和诱导服务对象的改变；4、促进服务对象参与
（三）生态系统理论视角要点主要内容分析框架1、栖息地：人的生活环境，包括物理环境和社会环境；2、生存空间：人在社会中所处的地位，在不同空间需要扮演的社会角色不同。核心概念1、生命周期：生命过程（出身、
一、通用社会工作过程模式的含义★★要点主要内容概念和内涵1、是对社会工作实务活动共性的概括从实践经验提升出来的，具有结构性、广泛性和一般性相对固定且普遍适用性的工作程序。2、涵盖了社会工作实务的发展阶
一、中级社会工作实务考试介绍1、题型与题量《社会工作实务（中级）》题型都是以主观题（问答题）的形式出现，这与中级的另外的两个科目《社会工作综合能力（中级）》《社会工作法规与政策》的题型不同，题量共5道
案例一新入职的社会工作者小范有积极为居民提供专业服务的意愿，但工作一段时间后，渐渐表现的有些消极，存在着较严重的无力感。在接受机构主管督导时，小范表示：最近的个案服务没有显著成效，虽然服务对象表示可以
中级实务考试，每年的试题除了考查实务的知识点之外，也会涉及综合能力中的知识，确实也增加了考试的一些难度，但大部分都是一些基础知识，下面我们一起来看看~案例一（2018）林女士三年前从农村嫁到城里，全职
一、案例背景近年来，职场性骚扰事件频频爆出，其中大部分受骚扰者是女性，这引起了社会广泛关注。某地工会联合社会工作服务机构计划在在H企业中开展反职场性骚扰服务，服务前期的抽样调查显示，大部分企业员工对职
一、案例背景某社会工作服务机构进驻贫困山村，开展对口帮扶。社会工作者经过深入调查发现，当地的生产生活基础条件较几年前有了很大改善，不仅实现了通路、通水、通电、通网络，而且相关金融机构也给了特惠贷款政策
一、通用过程模式的理论依据理论主要内容人类行为与社会环境1、社会工作实务过程中，不仅要为服务对象提供个人化辅导，满足服务对象小，同时还要协调好有共同需要和问题的团体和社区。2、“人在情境中”“人与环境
一、案例背景为提高社区环境治理水平，A社区发挥社会工作者的专业优势，重点解决生活垃圾分类活动中居民参与不足的问题。社会工作者通过社区调查了解到以下信息:有些居民认为，垃圾分类是很重要的，但其他居民还是
一、案例（2017）某小区门口早晚出入车辆多，常常造成交通拥堵。社区热心人士陈阿姨出面组织几位居民当志愿者进行交通疏导。但让陈阿姨没有想到的是，第一次开会的场面就非常混乱，大家七嘴八舌：有的认为志愿执
中级社会工作实务。“老年社会工作内容”节内容较大改动，基于《老年社会工作服务指南》调整。删除“身体健康方面的服务”、“精神问题的解决”、“社会支持网络的建立”的小节内容。一、基于《老年社会工作服务指南
一、儿童社会工作的主要内容儿童社会工作主要内容促进儿童健康成长1、传播儿童健康成长理念知识（1）母婴保健服务；（2）婴儿早期喂养理念和实践；（3）幼儿早教；（4）亲职教育。2、提供家庭支持服务（1）亲
一、性别分析方法性别分析法两种性别需求分析1、实用性社会性别需求（1）社会生活中为了满足妇女因其传统被社会承认的角色而产生的需要；（2）如妇女为了做饭洗衣照顾家庭对水的需求、为了教育孩子对教育知识的需
一、关于介入的基本知识介入的基本知识介入的性质和特点1、介入是有计划、有目的的行动2、“干预”是介入的核心3、物质帮助和精神支持并重4、介入有短期效果和长期效果介入的分类1、直接介入(社会工作的直接实
一、基本方法《青少年社会工作服务指南》中，指出青少年社会工作方法是指社会工作者根据青少年需要，综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。二
一、社会工作实务通用过程模式（一）人类行为与社会环境人类行为与社会环境的理论是关于人的生理、心理和社会发展的理论，其理论焦点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上，以及“人在情境中”，这些知识
一、关于儿童社会工作的主要方法内容儿童社会工作的主要方法方法的概念辨析1、专业方法；三大专业方法，个案工作、小组工作和社区工作方法。2、实务方法（1）针对服务需要解决问题的实务方法，成为服务模式或服务
一、服务计划的构成要素二、制订服务计划的方法制订服务计划的方法设定目的和目标（重点）1、制定社会工作介入的目的服务总体达到的结果，大方向，不可测量，宽泛的、总体性描述。2、设定工作目标（1）确定服务对
一、城市社区社会工作城市社区社会工作的主要内容统筹社区照顾1、社区社会救助人员服务为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务。2、社区老年人服务提供生活照顾、精神慰藉、情绪疏导、危机干预
一、家庭社会工作的重要理论家庭社会工作的理论家庭系统理论1、家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的家庭是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。2、家庭所面临的危机既是机会，也是挑战3
一、关于理论和视角矫正社会工作实务的理论与视角行为主义理论1、认为行为是个体对当前环境所作的反应，不适当的行为是个体对所作的不适反应；2、矫正社会工作者任务是对其不适当行为进行治疗或矫正，帮助构建正确
一、牢记并收藏面谈的主要内容面谈场所的安排1、会谈的时间和地点安排应征询服务对象的意见，充分考虑其需要，使其感受到被重视和尊重。2、社会工作者严格遵守约定时间，有意外事件不能准时到达要电话通知服务对象
一、儿童的需要和面临的问题儿童社会工作的需要和问题儿童的特点1、社会属性的特点（1）童年是每一个人的人生基础（2）儿童是每一个家庭的基础2、儿童是一个社会发展进步的基础3、儿童成长发展的特点（1）快速
一、社区社会工作的主要内容（一）城市社区社会工作主要内容社区公共服务1、社区就业服务（1）开放社区就业岗位，鼓励多种形式就业；（2）宣传和执行落实再就业优惠政策；（3）开展社区就业服务和就业培训。2、
难度指数：★★★★1、（2017）新入职的社会工作者小范有积极为居民提供专业服务的意愿，但工作一段时间后，渐渐表现的有些消极，存在着较严重的无力感。在接受机构主管督导时，小范表示：最近的个案服务没有显
一、牢记并收藏（一）企业社会工作特点企业社会工作特点1、核心：为员工争取职工的职业福利 2、手段：监督企业落实涉及职工权益的法律法规 3、任务：因地制宜开展和设计有特色的服务项目 4、策略
一、牢记并收藏（一）医务社会工作的特点医疗对社会工作的需求1、社会变革和发展给医疗卫生领域带来挑战。 2、人们日益增长的健康需求对卫生领域提出更高要求。 3、医疗保障制度和健康照顾体系还须健全
一、牢记并收藏（一）社区社会工作含义含义1、实务领域 社会工作者针对某一个目标社区运用各种专业方法提供多元化服务，提高居民社会意识，协助居民运用社区资源，解决社区问题。 2、专业方法 强调
一、牢记并收藏（一）学校社会工作特点学校社会工作内容学校社会工作 特点1、专业性：学校社会工作是以各种社会科学知识，探索学生社会和心理需要、心理特征、心理困惑，化解冲突，协调人际关系，促进生活幸福。
一、牢记并收藏（一）家庭社会工作的内容家庭社会工作的特点1、针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预。 2、协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素。 3、为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。家庭
一、牢记并收藏（一）社会救助社会工作主要内容服务对象需要生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求（马斯洛需求层次论）社会救助社会工作内容1、最低生活保障中的服务内容 主要包括：服务对象识
一、牢记并收藏（一）优抚安置社会工作服务对象的需要及问题服务对象的需要1、优抚医院社会工作服务对象的需要 治疗康复、基本生存、家庭生活需要、社会交往需要、社会尊重需要。 2、光荣院社会工作服务
一、牢记并收藏（一）矫正社会工作理论与视角行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当的行为进行治疗或矫正。帮助其学习和掌握对当前环境的恰当的反应模式。认知理论认为社会工作者的主要任务
一、牢记并收藏（一）服务对象的需要和问题服务对象的需要1、基本生存条件的保障需要。具体包括维持基本生活所需的经济收入、住房条件和卫生医疗条件。 2、教育、就业权益的保障需要。实现其有效就业，帮助其
一、牢记并收藏（一）社区康复模式社区康复含义社区康复是在一定地域内使残疾人全面康复的一种形式，它是相对于在康复机构内的康复工作而言的，两者相辅相成；社区康复的任务是为社区内各类残疾人提供医疗的、教育的