1.
社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中.小王安排了一个“T恤秀”的游戏,让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子.并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏,有助于( )。
A、促进组员积极表达.增进相互理解与支持
B、应对抗拒行为.协调和处理组员间的冲突
C、推动组员间形成相对稳定的关系结构
D、保持小组经验.更好地适应社会生活
试题解析
- 正确答案
A
- 试题难度
- 参考解析
小组工作开始阶段社会工作者要协助小组组员彼此认识以消除陌生感。组员的初步了解,有助于彼此关系的拉近及共同完成小组任务。因此,在开始阶段,社会工作者可以根据组员的个性特征以及小组的类型,设计出有创意性的打破僵局的各种活动,恰当地使用一些游戏的方法,帮助小组组员互相认识,催化相互之间的互动。
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2.在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内部权力竞争开始。此时,社会工作者的工作重点是( )。
A、增强组员对小组的认同感
B、处理小组冲突
C、形成稳定的小组关系结构
D、协助组员把认知转变为行动
试题解析
- 正确答案
B
- 试题难度
简单
- 参考解析
面对小组的特点,社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。具体来就说就是:
(1)处理抗拒行为;
(2)协调和处理冲突;
(3)保持组员对整体目标的意识;
(4)协助组员重新建构小组;
(5)适当控制小组的进程。
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3.
社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是( )。
A、“同心圆”:增进彼此熟悉程度
B、“心之畅想”:回顾成长.展望未来
C、“我们的约定”:制定小组契约
D、“假如我是辅导员”:开展角色扮演
试题解析
- 正确答案
D
- 试题难度
简单
- 参考解析
在中期转折阶段,社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突,并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验,为增进小组组员对自我的理解,可以运用角色扮演的方法,复制或重现类似冲突情境,以增进自我了解和对他人处境的了解度。
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4.关于小组工作的“工作准备阶段”,下列表述不正确的是( )。
A、小组工作准备阶段也是制定计划的阶段
B、不是小组组员参与过程的开始
C、社会工作者必须精心进选小组组员
D、小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系
试题解析
- 正确答案
D
- 试题难度
一般
- 参考解析
一般而言,小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段,还不是小组组员参与过程的开始,它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段,在严格意义上还不是正式小组的开始。
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5.围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和( )。
A、事功目标
B、需求目标
C、任务目标
D、活动设计目标
试题解析
- 正确答案
B
- 试题难度
一般
- 参考解析
小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,大致包括指导思想和总体任务。围绕总目标建立的具体目标包括:①沟通目标;②过程目标;③实质目标;④需求目标。
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