1.说明人们的信念、思考、自我告知和评估是理性的,则情绪是正常的,否则是非理性的、扭曲的,因而人们会逐渐形成不正常的情绪、情感和行为的是( )。
A、巴甫洛夫提出的经典条件反射学说
B、艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”
C、弗洛伊德创造的精神分析理论
D、鲍尔拜提出的依附理论
试题解析
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B
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一般
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艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”理论是认知理论的重要组成部分。即:真实发生的事件、人们对真实发生事件的认知、人们的情绪反应。他用这个框架来说明如果人们的思考、信念、自我告知和评估是理性的,则情绪是正常的;相反,如果人们的思考、信念、自我告知和评估是非理性的、扭曲的,则人们会逐渐发展出不正常的情绪、情感和行为。
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2.改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法,修正其不理性的自我对话属于认知行为理论( )方面的实务原则。
A、界定服务对象问题看法
B、社会工作实务过程
C、社会工作者
D、助人目标
试题解析
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D
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一般
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认知行为理论的实务原则包括三个方面:界定服务对象问题的原则、确定助人目标的原则和辅导过程中运用的原则。其中,确定助人目标的原则包括:①改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法;②修正不理性的自我对话;③加强解决问题和决策的能力;④加强自我控制和自我管理的能力。
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3.在认知行为学派的助人过程中,专业关系有效与否的关键在于( )。
A、服务对象对社会工作者是否接纳与信任
B、社会工作者与服务对象见面的次数
C、每一次见面的主题及目标的确定
D、确定评估重点
试题解析
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A
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一般
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专业关系有效与否的关键在于服务对象对社会工作者是否接纳与信任。在接纳与信任的基础上,社会工作者可以帮助服务对象学习改变错误的认知,形成能应对错误认知的行为。
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4.在社会工作实务辅导过程中,运用认知行为理论的原则不包括()。
A、尊重个人的自主决定和信念
B、帮助服务对象建立正确的认知
C、建立良好的专业关系
D、加强解决问题和决策的能力
试题解析
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D
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一般
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在社会工作实务中运用认知理论的原则包括:(1)尊重个人的自主决定和信念;(2)帮助服务对象改变错误的认知,建立正确的认知;(3)在正确认知的基础上建立良好的专业关系,并鼓励服务对象形成积极的态度,以实现“助人自助”的目标。D项不包括在内。
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5.行为主义理论的一个基本取向就是( )。
A、将心理与行为结合起来
B、将心理与行为分离开来
C、将认知与行为结合起来
D、将认知与行为分离开来
试题解析
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B
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一般
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行为主义的理论基础来自巴甫洛夫的经典条件反射学说。行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来,只关注人的外显行为。
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