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1. “通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动．向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（　　）。

A、开始阶段
B、中期转折阶段
C、后期成熟阶段
D、结束阶段

2.社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病和跌倒等风险，这项工作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助，建设关怀社区。双方争论不休，都希望小张能支持自己的观点。这时，小张宜采取的做法是（  ）。

A、不做决断，提供资料信息，分析利弊
B、及时切断问题讨论，适时转移话题
C、鼓励比较内向和害羞的成员发言
D、让小组成员轮流发言，阐述自己的观点

3. 下列关于小组工作过程的表述，错误的是（　　）。

A、小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B、组员的招募及遴选遵循 “招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
C、小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D、工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

4.面对小组的特点，社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于（  ）。

A、处理小组冲突
B、形成组员间亲密关系
C、形成规范
D、建立小组文化

5.在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（  ）。

A、组员凝聚力大大增强
B、对小组有较强的认同感
C、对社会工作者的依赖性
D、小组关系结构的弱化