2014年社会工作者考试初级工作实务每日一练(10月29日)

单项选择题
1、 认知行为模式的焦点在于重构认知、改变行为，其中比较熟知的就是（　）的理性情绪行为疗法，简称REBT。
A．詹姆斯
B．安德路
C．艾利斯
D．吉利兰


2、小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（　　）系统。
A．微观
B．中观
C．外部
D．宏观


3、 某社区服务机构为该社区残障人士及特困家庭提供服务。下列工作中属于时间进度管理方法的是（　　）。
A．计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额
B．3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能
C．提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者
D．通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者


4、 （　）是指在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时，由政府和社会提供基本物质保障的救助制度。
A．优抚安置社会工作
B．国家救助
C．社会救助社会工作 
D．社会救助


5、 社会工作者小张对某社区儿童小芳的服务工作已经接近尾声，为了避免小芳出现各种消极情绪，小张在结案时应该（　）。
A．避免小芳的伤心和依赖，悄悄离开
B．告诉小芳，会有另外的社会会工作者继续来服务
C．与小芳聊这一年的服务工作中，小芳的进步与收获，增强小芳的自信心
D．直接告诉小芳工作即将结束的事实


6、伊娜今年上高二，某日在放学回家的路上被某男青年性侵犯，并怀孕，事发后，伊娜不敢把事情告诉家人，自己偷偷到医院将孩子打掉。因为这件事，伊娜似乎变了一个人，喜欢独处，与平时要好的同学关系渐渐疏离，情绪也变得暴躁，家长和老师都对她的变化感到奇怪。学校社会工作者王梦介入此案，并为伊娜拟订了一份辅导方案，其中属于个人层面的社会工作方法是（　　）。
A．建议伊娜的同学多关心伊娜
B．与家长进行约谈了解最近家庭情况
C．安排伊娜参加有类似经历的女生小组
D．将伊娜介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力


多项选择题
7、 在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时，需要与受助家庭成员签订服务合同，其基本内容包括（　　）。
A．服务介入活动的目标
B．家庭会谈的时间和次数
C．会谈的方法
D．参加会谈的家庭成员及基本要求
E．家庭会谈的地点


8、 下列属于学校社会工作的个案管理方法的基本原则的是（　）。
A．接纳尊重，唤醒自尊 
B．真诚信任，良性互动
C．学生为主，教师推动 
D．同质性与异质性的平衡
E．维护自决，灌注希望


9、 总体来看，优抚医院服务对象的需要主要包括（　）方面。
A．治疗康复需要
B．基本生存需要
C．家庭生活需要
D．社会参与需要
E．社会尊重需要


10、社会工作者在开展社会工作中跟进服务的实施方法有（　　）。
A．电话跟进
B．个别会面
C．集体会面
D．第三者会面
E．跟进服务对象的社会专持网络